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31.
苏和  谭虹 《冰雪运动》2010,32(2):50-52
采用文献资料法、比较法和逻辑推理法,通过对冰壶运动简介、冰壶运动项目特征的研究,总结出冰壶运动可以培养青少年的集体主义精神、培养青少年的社交能力、磨练青少年的意志品质、培养青少年的责任意识等对中国青少年的积极影响,使青少年能够快速适应现代高速发展的社会,从而健康成长。  相似文献   
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