大学英语分层次教学方法初探

随着社会经济逐渐发展,经济发展要求人才更具能力、更高标准,特别是是大学生,作为即将进入社会的后背人才,正处于储备知识与能力的关键时期。英语分层教学在大学英语教学中的运用,是根据不同类别学生,给予因材施教的科学教学方式,为提高大学学生的英语水平,有效的分层次教学,是教学改革的必然趋势。     

论个旧气质的内涵及个旧梦的实现

个旧气质内涵于千锤百炼的进取精神和敢于担当的责任意识,外化于在统筹大局、取舍有度的科学政绩观引领下推动转型发展的能力,是云南精神的地域化生动实践,是全市各级干部和各族群众的精神气质。“千锤百炼”是个旧特有的2000~年大锡采选冶炼历史中形成的厚重积淀和人文精华,是个旧市长期以来,尤其是在资源型城市转型试点以来推动科学发展的集中体现。     

新世纪少儿图书馆事业展望

从硬件建设、深化改革，建设多功能少儿图书馆，网络建设、队伍建设等方面简要论述。     

21世纪高校图书馆的重新定位

21世纪高校图书馆面临校园信息环境的变迁。因此，图书馆应面对挑战、重新定位。     

云南“九五”基础教育发展分析

通过对云南“九五”期间基础教育的发展分析，在全国背景下进行比较研究，探讨云南基础教育发展的脉络和趋势，对主要问题提出发展思路，为云南的今后发展提供参考。     

论媒体融合趋势下电视传播对青少年的影响

在媒体融合趋势下,电视传播对青少年的影响存在积极和消极两方面.积极方面主要在于促使青少年社会化、自我价值的选择和认同、树立人生的榜样和目标、对外国文化的吸取等;消极方面影响主要指有些信息会误导青少年的价值观、妨碍认知行为的发展、削弱接触社会的能力以及过度暴力内容引发的焦虑情绪等.应当在电视传播者以及社会、家庭和青少年自身等多方面采取相应措施,利用其积极影响,减小和清除消极影响,促进青少年健康成长.     

基于物质流分析方法的安徽省环境载荷及其减量化研究

采用物质流分析方法构建了表征环境压力总量的环境载荷指标,对1990年-2007年安徽省环境载荷变化趋势及其减量化状态进行了定量分析。结果表明:全省环境荷载输出占环境总荷载的比重较小,经济发展的驱动力主要依靠省内资源的开发利用;环境效率提高产生的减量效应明显,全省环境载荷实现了一定程度的相对减量化,但经济增长引起的反弹效应强于环境效率提高产生的减量效应,省内环境总载荷增加,尚未实现环境载荷绝对减量化;全省环境效率处于较低水平,实现环境载荷零增长甚至负增长,仍需要实现环境效率的倍数革命;按照2020年GDP在2000年基础上翻两番的经济发展目标,初步预测2020年环境载荷要在2007年基础上实现零增长,则需实现环境效率约2倍数革命。