《识字4》教学实录与评析——小学语文实验教材（人教版）第2册

师：同学们，你们知道一年有几个季节?都是什么?     

勇敢的表演

任何教育活动，如果对幼儿教育有效，那它就必须帮助儿童在独立的道路上前进。——[意]蒙台梭利     

新课程实施与教师观念的转变

新课程的实施是一个复杂的理论和实践问题。在新课程中，大家已看到教育理念的变化有：●课程功能：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。●课程内容：不再过分强调学科本位，不在偏重书本知识，加强了课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能。●课程实施：改变了课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械熟练的现象，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培…     

自主学习体验情感--小学语文第四册《妈妈的爱》教学实录与评析

师:默读这首诗,然后说一说读后你想到了什么?(生默读课文) 生:世上最关心孩子的人是妈妈. 生:母爱是最伟大的爱. 生:我想到我生病的时妈妈给我吃药.     

初中英语课堂教学的有效性

实施素质教育,贯彻新课程理念的主渠道是课堂教学,无论多么先进的理念,如果不转化为先进的教学行为,也是纸上谈兵。笔者从角色扮演活动和小组活动两个方面来反思初中英语课堂教学活动的有效性,并提出相应的解决对策。     

利用心理规律进行人格教育

教 书 育 人是 教师 的 天职 , 蔡元 培 早 在 本世 纪 初 即 提 出 :“ 国 民 教 育 以 养 成 共 和 健 全 人格 为根 本 方针 。”前 苏联 伟大 教育 实 践家 苏霍 姆 林斯基 说 :“学 生 到 学 校来 不 仅 是 学习 ,而 且是 来 生 活 ,他们 要 在 这 里 获 得 知 识 ,寻 找 友 谊 ,学 会 生 活 ,形 成 个性 。”而 在实 际工 作 中,很 多 教师 忙于 教 书,却 忽 略了育 人。 导 致了 教书 与 育人 的脱 节 ,造就 了 畸形 人格 的人 才。 其 一 ,只 重 教 书 ,忽 略 育 人 ,不 符 合 我 国 教 育 方针 ,培 养的 学 生可 能不 是全 面 …     

人教版小学语文五年级上学期（期中）综合测试题

.满分:100分时间:90分钟 一、积累与运用(40分) (一)选择(把正确答案的序号写在括号里)(5分) 1.下面带点字的读音正确的是() A.一刹那(ch的B.节奏(zh乙u) C.渲染(xu彻)n.咳嗽(s6u) 2.下面词语中有错字的是() A.鞠躬尽粹B.万古长青 c.寸草春晖D.深情厚谊 3.佃洒林壁》的作者是() A李白B.杜甫C:苏轼D启居易 C虽然……但是……D.如果……那么·一 5.《再见了,亲人》一课中的“亲人”指的是( A.大娘、小金花、大嫂。 c.志愿军 B.朝鲜人民 D.朝鲜人民和志愿军 )内容却记得很清楚。 而且…… 4.给下面的句子选择恰当的关联词是( 这本书,我()…     

论高校德育中的说服教育

说服教育是德育教育中的一个重要方法。教育工作者只有掌握适当的教育方法,把握说服教育的前瞻性,强化说服教育的认同性,提高说服教育的艺术性,才能收到良好的教育效果。     

人教版小学语文三年下册——《七颗钻石》课堂教学实录

感受“爱心”是本课的教学的重点。诚然，这篇课有着鲜明的主题，如果。我们把主题教育放在很重要的地位上，这是不是很合适的语教学呢？语就是情感教育吗？感受情感的同时，我们还应该关注什么？     

我们是尊重历史还是遗忘历史——如何解读革命传统题材的课文

人教版语文课程标准实验教科书增加了富有时代感的课文,同时也保留了传统的优秀篇目,如,五年级上册编排的《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》。这些传统的优秀篇目具有很高的教育价值。然而,随着时代的发展,有些传统教育题材的篇目学生十分生疏,教学时,老师感觉不好把握学情,也不容易激发学生真实的情感,似乎只有“灌输”才能完成教育目的。有的教师尝试对传统教育题材的课文进行新的诠释。如,前一段时间《狼牙山五壮士》《我的伯父鲁迅先生》《桥》等课文引发了较大的争议,