“客家文化特质与客家精神”全国学术研讨会综述

“客家文化特质与客家精神”全国学术研讨会于2005年12月3-5日在赣南师范学院黄金校区隆重举行,本次会议的主题是研讨客家文化特质与客家精神。之所以确立这样的主题,主要是因为在过去的十几年中,客家问题虽然颇受学术界的关注和重视,但学者的研究主要还是集中在对客家源流、方     

广东省第三届中小学生智能机器人竞赛活动在广州举行

为加快信息技术在教育教学中的广泛应用。提高我省中小学生的信息技术素养，由广东省教育厅主办、广东省教育厅基础教育处和广东省电化教育馆承办的广东省第三届中小学生智能机器人竞赛活动于2005年11月9日至10日在广州举行。全省已开展该项活动的12个市的高中、初中、小学组共164个代表队，约450名中小学生参加了这次智能机器人竞赛活动。     

广东省在第三届“全国中小学信息技术创新与实践活动”总决赛中成绩喜人

为推动我国中小学信息技术教育的普及和发展，全面提高我国中小学师生的信息素养，由教育部关心下一代工作委员会和中国发明协会联合举办第三届“全国中小学信息技术创新与实践活动“总决赛于15日至17日在西安举行。来自全国27个分赛区包括香港、澳门特别行政区的27支代表队1200名优秀选手参加了角逐。     

浅谈生活化的中职英语课堂

英语,作为人类生活的一种语言交流方式,它来源于生活,并为生活所运用.放眼当今的中职英语教学,我们不难发现,英语是大多数中职学生不感兴趣甚至讨厌的文化基础课.为了扭转这种尴尬的局面,笔者想从学生的生活实际出发,寻找和挖掘各种生活化的教学素材,从陶行知先生的理念和学习方法入手,开展生活化的教学过程,拓展生活化的学习空间,让英语走进生活,让生活融入英语,从而真正使中职英语课堂充满生活的气息.     

新型速度滑冰陆地全相模拟场地与训练方法的研究

针对速度滑冰运动员个体对比赛项目的技术、体能要求和陆地训练,进行了新型速度滑冰陆地全相模拟训练场地器械的研制,介绍了全相模拟场地的结构、功能,并基于新型速度滑冰陆地全相模拟训练场地性能设计了训练方法,可实现在陆地按项目的距离、时间、步频超负载力量的训练,建立运动技术动作条件反射能力机制,以提高速滑运动员冰上腿的单步蹬动力量及持续的时间,为提高速滑运动员竞技水平创新了技术平台和训练方法手段。     

数学教学中培养学生创新意识方法

21世纪需要创造型人才。培养创造型人才,是当前教育改革的当务之急,是实施素质教育的核心与灵魂。培养创造型人才,就是要使学生具备创新意识。随着新课程改革的进一步推进,如何把握新课程理念,在小学数学教学中培养学生的创新意识呢?一、爱护和培养儿童的好奇心,是培养创新意识的起点创新意识是一种发现问题、积极探求的心理取向。瓦特成功地发明了蒸汽机,张衡成为一名伟大的天文学家,都与他们儿时具有强烈的好奇心有关。好奇     

基于有效教学内容的选创

课程改革以来,我们把研究聚焦于＂怎么教＂,忽视了对＂教什么＂的思考,造成了＂非语文与泛语文＂现象的普遍存在,导致了课堂虽然热闹,但学生的语文素养却提高缓慢,学生学了几年的语文,仍然是＂书读不好,文章写不通＂。语文教学,尤其是阅读教学的效率低下,我认为是教学内容选择不当造成的。语文教学内容还没有着落、还稀里糊涂、还有扭曲...     

关于短道速滑冰技战术意识的若干思考

当今,短道速滑度滑冰的竞技水平,要求短道速滑运动员有更加全面的能力,对短道速滑技战术意识问题应该有更深刻地认识.通过论述短道速滑技战术意识的形成及其影响因素,探讨技术战术意识培养问题.     

对体育院系速度滑冰教学中低姿势同步教学法的研究

速度滑冰普修课是我国北方地区体育院校冬季主要教学内容之一。由于受季节的限制，特别是北方冬季气温逐渐变暖，室外结冰时间较短。如何在较短学时里，掌握正确的滑跑动作，是摆在体育教师面前的一个重要课题。通过教学实践，在对速度滑冰初学低姿势教学法进行研究探讨的同时，结合同步教学法，并分析论述了利用限制架进行低姿势教学法的优势，收到了良好的教学效果。     

《电工电子实训》课程教学模式的探讨

本文介绍了在电类基础课程统一合训条件下《电工电子实训》教学模式的新思路,提出项目式教学模式并分析了其优点,给出了满足此教学模式的课程设计方案及实践中的经验、体会。