双波长分光光度法测定微量镧

报道了以二甲酚橙 (XO)为显色剂 ,在表面活性剂溴代十六烷基吡啶 (CPB)存在下 ,应用双峰双波长法测定镧的新方法。实验结果表明 :在PH =8.6的NH3.H2 O -NH4 Cl的缓冲溶液中 ,其最大吸收峰为 6 13nm ,负峰为 4 5 5nm ,正负峰的吸光度绝对值之和与镧的浓度线性相关。镧的质量浓度在 0 - 2 5ug/ 5 0ml范围内符合比尔定律 ,表观摩尔吸光系数ε6 13,4 55高达 1.71× 10 5L .mol- 1.cm- 1。是单波长分光光度法 (ε6 10 =1.0 2×10 5)的 1.6 7倍。该方法已用于活性炭负载催化剂中镧含量的测定。     

SO4^2-/La2O3-TiO2-HZSM-5催化合成对羟基苯甲酸酯

将SO4^2-/TiO2-HZSM-5负载镧制备了新型催化剂SO4^2-/La2O3-TiO2-HZSM-5,以对羟基苯甲酸和丙醇的酯化反应为探针,考察了不同制备条件对催化剂性能的影响。结果表明：la^3＋浸渍浓度为0.07 mol/L,经110℃烘干后于500℃焙烧3h所得催化剂活性最好。对影响酯化反应的因素进行考察,最佳实验条件为n（醇）∶n（酸）=5∶1,反应时间4h,催化剂用量3.0%（总物料）,酯化率可达96.0%。且该催化剂具有良好的重复使用和再生能力,适宜合成对羟基苯甲酸酯。     

实用 生成 综合 递进——也谈品德课的活动教学

品德课程标准提出了活动化教学的理念和要求,因此,我们教师要努力通过丰富多彩的活动来开展教学,并根据课程标准的教学实施要求和实际教学需要,从提高“活动化”教学有效性的角度,对活动教学设计进行思考。一、注意活动内容的实用性品德课是以学生直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,教师的指导作用主要体现在创造活动的条件和机会,与学生共同活动来支持儿童学习,因此,所设计的活动要真正起到应有的作用。首先,活动内容的要求应适合学生的能力范围,不易过高或过低。例如“一寸光阴一寸金”一课教学时,为让学生初步懂得时间如流水一去不…     

英语复习概要

一、复习范围第二册第五课至第十三课。二、复习内容Ⅰ.语法部分1.定语从句:定语从句一般都用关系代词(who,whom,whose,that,which)或关系副词(when,where,why)引入。关系代词在从句中可作主语、宾语、定语、表语等,而关系副词一般在从句中只作状语。关系代词who,whom,whose一般代表人,在定语从匈中who作主语,whom作宾语,whose作定语。关系代词which只代表物,而关系代词that可以代表人,也可以代表物。在学习定语从句时需注意以下几个问题:     

职业教育与地方经济对接研究——以百色等西部地区为例

阐述职业教育与地方经济良性互动的基础,分析百色等西部地区职业教育与经济对接存在的问题,提出职业教育与区域经济对接的策略。     

写作教学学生学习兴趣的培养与激发

兴趣是学习的内动力.在教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课内外教学活动,使学习变得轻松快乐.本文就此对中职语文学习兴趣的培养与激发进行了探讨,吸收前人有关学习兴趣研究的理论成果与实践经验,着重从写作教学具体探讨了中职语文教学中如何培养激发学习兴趣,从而获得对当前语文教学改革工作的有益启示.     

学会读书 走进阅读

作为一名教师,我经常和同事探讨,现在的学生会不会读书?他们眼里的读书是怎样的?或许是机缘巧合,我校零度文学社学生找到我,希望我担任他们的指导教师,也由此开启了我与21位学生之间一段美妙的读书之旅,也让我和他们一起感受阅读的魅力。和学生在一起分享文字总是愉快的。我们游离于喧嚣之外,在畅谈时可以把考试抛在脑后。我的生活也因这群可爱的学生的信任与分享,变得越来越青春、充满活力,以致时常想起我的学生时代:读书时总整晚泡在图书馆,直到晚上11点以后馆员催促我离开;总是抱着那些与专业毫无相关的文学书啃     

新课程下中职体育教学开展的困境及优化策略研究

新课程下,体育课程的教学水平是实现学生德、智、体、美、劳全面发展的前提条件。然而,由于传统的体育教学手段单一,学校、教师和学生对体育重视不够,体育教学设施配置不完善,中职学生没有较高的参与兴趣等原因,导致体育教学不能发挥其优势作用。新课程下,要改变教学模式,让体育教学从困境中走出来。本文以中职体育教学现状为基点,分析中职体育教学开展所面临的困境,研究体育教学优化策略,提高中职学生体育水平,增强学生体质。     

谈我馆提高藏书利用率问题

我馆从70年筹建以来,各类图书的馆藏数量增长得很快,到目前为止,已超过30万册,可望用不了几年,将达到大型图书馆所要求的数量。这些宝贵的藏书,对我院的教学科研工作起到一定的保证作用,为提高全院教员和学员的文化知识水平、科学技术水平及进行精神文明教育起到了积极作用。当然,这些藏书是我馆进行各项工作的物质基础,是我们为读者服务的重要工具。随着藏书数量的增长,藏书的利用问题也自然的提到了日程上。就如何提高我馆的藏书利用率问题,谈谈个人的肤浅的见解。     

诗化般和谐品德课堂的构建

和谐,一个独具时代意义的字眼,它是当今社会一切美好事物的最大特征。和谐是社会的追求,也是教育的追求,和谐教育需要和谐课堂。下面笔者结合日常参加的品德教研活动,对构建和谐的品德课堂谈谈自己的看法。