“西点”模式对我国警察教育的启示

本文对照西点培养模式的核心内涵,阐述了西点教育经验对我国警察教育和发展的借鉴和启迪作用,对我国警察教育培养有一定的影响意义。     

抓住题目本源不靠记忆解题——由两个作业题所引起的思考

当前数学教学中存在着这样的问题：重术轻道,即只重视对知识点的记忆和解题技巧的训练,而忽略了对学科基本原理和数学思想方法的理解掌握.从学生解答正确率极低的两个小题入手,教学教学若只注重题型归类和解题模式的汇集,形成各种套路,然后大量模仿,机械记忆是行不通的.必须要强化数学思维的概括领会、掌握数学知识的本质.     

图式理论与大学英语写作

写作作为一种重要的输出形式,需要学生有较高的语言综合运用能力。在教学中,利用图式理论,可以帮助学生摆脱这种尴尬的境地,有效地提高他们的写作水平。关键在于启发学生主动思考,通过阅读来积累语言图式,与时俱进增强内容图式,了解形式图式并整理其思维模式。     

“乡政村治”格局下乡镇政府职能转变的困境及出路探析

改革开放以来,农村基层政权和社会管理体制逐渐形成了"乡政村治"格局,即在乡镇建立基层政权,对本乡镇事务行使国家行政管理职能,在村级建立村民自治组织——村民委员会,对本村事务行使自治权。农村治理结构改革是一项系统工程。现阶段我国乡村治理结构的制度设计应以"为农民提供公共服务"为原则,转变乡镇政府职能,建立公共服务型政府。     

留守青少年自立人格特征研究

通过对留守儿童大省的416名农村青少年学生进行问卷调查并对典型个案进行访谈,探讨了留守青少年自立人格的现状,分析了留守状况对青少年自立人格的影响。认为留守青少年较易形成不良的自立人格,同时留守青少年内部存在较大的个体差异;父母外出时儿童年龄、父母外出年限、父母双方谁外出、看望间隔和打工态度等五个留守因素相互影响,共同影响留守青少年的自立人格的形成,可以解释29%~49%自立人格变异。     

DCT域的图像数字水印算法

DCT域的图像数字水印算法具有不可察觉性,有较好的鲁棒性,实现了二值图像嵌入的过程。通过实验表明,该算法能够进行D/A、A/D转换及量化等信号处理和有损JPEG压缩、滤波,也能进行一般的几何变换,安全性较高。     

绍兴纺织工业竞争力提升研究

纺织工业是绍兴第一大产业,是绍兴经济转型提升的重点和未来发展的基础,是绍兴由＂工业大市＂向＂工业强市＂的转变的关键。通过对绍兴纺织工业的特点和发展阶段的研判,分析绍兴纺织工业的竞争力,并提出相应的政策建议。     

高职思想政治理论课研究性教学法的探究与实践

研究性教学是相对于传统讲授性教学提出来的一种教学方法,是融学习与研究为一体的教学体系,是与创新性教育相适应的教学模式。我们要充分认识到高职院校思想政治理论课开展研究性教学的现实意义,通过提高教师整体素质、优化课堂教学与实践教学环节、培养研究性学习方法、确立多元化的教学评价标准、加强教学环境现代化建设等措施,在实践研究性教学过程中不断推进思想政治理论课教学改革的深化和发展。     

论湘西麻阳苗族“花灯戏”的艺术形态和特色

花灯戏是一种民间歌舞戏。从湘西麻阳苗族花灯戏的起源、艺术形式、表演内容以及艺术风格等方面进行阐述和论证,旨在弘扬民族音乐文化,促进民族音乐文化地相融和交流,推动民族音乐文化的发展。     

新时期的中国共产党宣言——江泽民“三个代表”的思想与《共产党宣言》之比较研究

江泽民同志“三个代表”的重要思想对党的先进性作了集中而深刻的新概括 ,对党的全部事业的出发点和归宿作出了科学的总结 ,从而丰富了《共产党宣言》中“先进共产党人”思想、无产阶级运动性质和宗旨的思想。“三个代表”的思想是现时代中国建设社会主义的实践党纲