人类最隐蔽的强敌——病毒

继去年“非典”肆虐世界之后,近一段时间以来,高致病性禽流感病毒(H5N1)又在一些国家胡作非为,给人类带来了很大的麻烦。小小病毒为何有这么大的威力?病毒是世界上最小的生物,比细菌还小百倍。它的大小用纳米(nm)表示,一纳米是十万分之一毫米。所以狡猾的病毒能通过除菌滤器,只有借助电子显微镜才能看见。病毒的结构非常简单,大多数病毒是由蛋白质核壳(衣壳)和核酸(核心)组成的核壳体。一般生物细胞中的核酸均含有DNA(脱氧核糖核酸,主要的遗传物质)与RNA(核糖核酸,一类极小的遗传物质),但是病毒却只拥有其中的一种。病毒的内部结构虽然…     

论传统图书馆向现代图书馆的转化与发展

随着21世纪的到来，图书馆事业又将进入一个新的发展时期。计算机、通讯、网络等多媒体技术的迅速发展及其相互渗透与融合、联机数据库、电子出版物等数字化信息的持续增长，数字图书馆理论与实践的突破性进展，日益扩大和不断变化的社会信息需求以及信息产业的迅猛发展，成为本世纪信息环境变化的重要特征。随着经济与社会的发展，图书馆已不可能仅仅是一个服务性的文化事业，它将成为发掘、获取、加工并优化配置知识信息资源的基础产业。通信与计算机技术的广泛介入，使得现代图书馆的职能发生了较大的变化，与传统的图书馆相比较，现代图书馆在各个方面与传统图书馆相比有了明显的不同，主要表现在以下几点。     

先对自己负责还是先对社会负责

亲爱的小朋友:在杭州四中,有一群14岁的哥哥姐姐正在集体过生日,他们将告别儿童少年,步入青年。此刻他们的心中涌动着三个字:责任感。很小的时候,老师、爸爸妈妈就告诉我们:每个人都要有责任感,它是我们人类推动社会进步的驱动力。究竟应先对自己负责还是先对社会负责?听一听哥哥姐姐怎么说吧!     

开展课堂开放型教学 促进学生主体性发展

随着新课程标准的正式实施,新课程大大促进了学生的主体性发展。如果我们的语文教学还拘泥于课本,机械地让学生掌握语文技能,那么新课改只能是雾里看花,未落到实处。只有开放型教学,把     

写作过程中的三思

一、文前而思,有的放矢正如德国存在主义哲学家海德格尔所说:人的存在具有一种问题的形式。我们也常常追问自己:为何写?写什么?怎样写?为何写,是动力系统问题。明确写作的目的,才能激发写作的兴趣,磨练写作的意志。法国女作家埃莱娜·西苏说:为了留住那逝而不返的一切,人必须通过写作或相当于写作的任何工作,想方设法向已逝的一切伸出救援之手……因此写作乃是一个生命与拯救的问题。写作像影子一样追随着生命,延伸着生命,倾听着生命,铭记着生命。写作是一个终人之一生一刻也不放弃对生命的观照的问题。而中学生写作,大处说,为爱为理想为未…     

水的对流演示实验的改进

现行初中物理课本第二册第二章中水的对流演示实验,是一个比较难做的实验。其主要原因在于烧瓶内的高锰酸钾容易溶解,实验中往往来不及看清楚实验现象,整瓶水都变成了紫红色的高锰酸钾溶液了。有一些教师对该实验进行了改进。如:使用橡胶粒来代替高锰酸钾;使用铝箔和甘油来代替高锰酸钾和水;采用冷水热水对流等等。我们所设计的“水的对流演示仪”,较好地解决了演示中的一些问题。现介绍如下。演示仪包括500ml烧怀一只,无色可乐瓶一个,内     

地方综合型院校 e-Learning展望

随着高等教育日趋大众化和教学改革逐渐向深层次发展,e-Learning已经成为教育现代化发展的一个主要方向。这对于地方综合型院校,既是机遇,也是挑战。实施e-Learning,可以缓解扩招与教学资源相对短缺的矛盾,有利于教学资源的优化配置,提高办学效益;也有利于推动教学方法、手段的改革和教学质量的提高。但必须看到地方综合院校的e-Learning层次尚待提高,技术还须完善,观念还需要进一步加强。     

英语阅读教学的优化

教学方法一旦触及学生的情绪和意志,触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效。在英语阅读教学活动中,我一直把学生放在主体地位,优化教学方法,激发学生的主体意识,使他们积极参与课堂活动。     

沙漠植物成功的秘诀

沙／漠／植／物／成／功／的／秘／诀司艳姣译王章奇校有些植物在焦干的沙漠和干旱半干旱地区是如何成活，甚至茁壮成长的呢？数十年来，被迷惑的美国科学家们希望能了解这些特殊植物是如何适应高温少水的困境的，这种环境常常使那些生长在潮湿地区的不太强壮的植物死去。...     

阳光可以回收温室气体

阳光可以回收温室气体瑞士的一个化学家小组认为，将主要温室气体变成某种燃料有可能解决全球变暖问题。坎伯及其同事们在实验室中仅仅用阳光和一种最简单的催化剂便成功地将二氧化碳和水转化成了甲烷。用二氧化钛（油漆和牙膏中的普通白色颜料）作催化剂，在只比室温高几...