评析蒋梦麟的高等教育价值观——蒋梦麟的高等教育价值观研究之三

教育价值观是教育思想中的核心问题,是个人教育思想的集中体现.蒋梦麟坚持个人本位、素质中心、文化中心以及经济中心的高等教育价值取向,有力地批判了传统教育的社会本位、政治中心和知识中心的价值取向,对于当前我国新教育价值观的构建也有一定的理论意义.     

旦本元杂剧婢女燕燕形象分析

戏曲以塑造鲜明的人物形象打动观众,元杂剧的较多作品在这方面的创作都是成功的。而女性形象的塑造,无沦质量还是数量,都较以往各代丰富。研究元杂剧,其女性形象永远是一个无法回避的话题,甚至在一定程度上,元杂剧女性形象所达到的高度被认为是元杂剧作家最为超越的精神高度,代表了元代杂剧创作的最高成就。     

琴歌《胡笳十八拍》简析

《胡茄十八拍》是汉代琴歌的代表作,其歌词是最早见于南宋朱熹《楚辞后语》题为蔡琰（字文姬）作,而于此诗相合的琴歌,现存三十九种记载,虽然关于琴歌《胡笳十八拍》的作者众说纷纭,但是毋庸置疑的是,它谱写了汉代琴家兼诗人蔡文姬一生悲剧性的遭遇以及深邃的精神内涵,被公认是中国古代琴歌的经典之作。     

美术欣赏教学方式的创新

义务教育阶段如何激发学生学习美术的兴趣,提高学生的审美能力,特别是如何发展学生的非智力因素是摆在我们教师面前的一道道难题.要破解这些难题,离不开教学方式的创新,以下就以本人执教的义务教育课程标准实验教科书七年级第一课《传神与意境》为例,谈谈在美术欣赏教学中探索新方法的一点心得.     

高校教学改革与终身学习者的培育简

培养终身学习者是终身教育的根本目标,高等学校教学改革的方向应是培养大学生具备终身学习的态度与能力,成长为一名合格的终身学习者。为此,高等学校必须转变传统教学观念,树立“以培育终身学习者为中心”的新型教学观,同时进行一系列教学制度的革新。     

高校教学改革与终身学习者的培育

培养终身学习者是终身教育的根本目标,高等学校教学改革的方向应是培养大学生具备终身学习的态度与能力,成长为一名合格的终身学习者。为此,高等学校必须转变传统教学观念,树立"以培育终身学习者为中心"的新型教学观,同时进行一系列教学制度的革新。     

英语写作课程与虚拟体验教学平台整合设计与研究

随着虚拟现实技术的发展,通过计算机和网络构建虚拟体验教学环境成为可能,为英语教学提供了一种全新的辅助手段。文章针对英语写作教学中存在的问题,分析创新英语写作教学的理论基础,论述虚拟体验教学平台的建构原则、结构功能,设计虚拟体验英语写作课程,总结虚拟体验英语写作教学的特色和效果。     

对《运动领导行为量表(LSS)》信度、效度的检验——以体育院校田径教练为样本的研究

运用LSS量表,对我国体育专业院校田径教练员领导行为进行调查研究,通过统计发现:LSS量表具有较高信、效度,适合在中国使用;教练员在社会指导、民主、社会支持和奖励行为上自我估计过高;运动员各特征及其一些水平上在运动员喜欢的和教练员实际的领导行为各纬度上都存在显著性差异,说明不同特征的运动员对教练员不同领导行为纬度上存在不满意的情况.这为教练员改进提高其管理水平提供了理论依据,这对我国体育专业院校田径教练员培养优秀的教练员和运动员及促进体育专业院校田径专业的健康发展都有着重要意义.     

浅谈量、本、利分析在煤炭企业中的运用

随着企业决策、计划和控制的要求越来越高,传统的成本分类已逐渐不能满足需要,这就促使人们不断研究和探索利之间的数量关系。对本、量、利这一基本而又直接的函数关系及其在煤炭企业中的运用进行了简单的分析。     

我国田径运动水平相对落后的原因及发展对策研究

分析近几届奥运合和世锦赛我国运动员的成绩发现，我国田径成绩呈逐年下降趋势。分析认为，导致我国田径落后的因素有：教练员本身和训练方面的问题，后备人才出现断层现象，运动员综合素质差及历史、自然条件的影响。应针对性采取措施，以提高科学化训练水平。