教学中的隐性知识:民间教育学与教师教育

通过分析教师怎样以及为什么掌握教和学的直觉性观念——民间教育学的研究，洞察包含在教学中的隐性知识，进而探讨民间教育学对教师教育的意义。     

教学中的隐性知识:民间教育学与教师教育

通过分析教师怎样以及为什么掌握教和学的直觉性观念——民间教育学的研究 ,洞察包含在教学中的隐性知识 ,进而探讨民间教育学对教师教育的意义。     

大学英语课堂教学生态现状分析

文章从生态学角度对大学英语课堂教学生态现状进行了调查分析,从师生互动的和谐程度、大学英语课堂教学行为有效性、大学英语课堂教学管理有效性三个维度,对调查结果进行分析并对构建生态化大学英语课堂教学进行了构想。     

江苏：残疾孩子的教育受到前所未有的重视

据《新华日报》讯《江苏省残疾人保障条例》（下文简称《条例》）已经江苏省人大审议通过,并将于2013年3月1日起施行。     

学术不端的根源、成因及解决对策分析

高校学术不端问题近年来逐渐成为社会焦点问题。对于高校学术不端,主要体现在高校教师和研究生中,高校科研主体存在的学术不端主要体现在剽窃、篡改或伪造数据等方面。高校学术不端对国家创新进程的发展起到了一定的阻碍作用并对社会造成了极大的不良影响。探究高校学术不端的成因、分析其解决对策对当前高校科研发展具有重大意义。     

“以人为本”的学校管理理念

施行“以人为本”的教育思想是学校发展的惟一动力。人本观念告诉我们：管理的核心是能动的人，管理的动力是人的主动性、积极性。教师的思想工作是整个教师队伍思想工作的中心环节。学校管理者必须以做好人的工作为本，要一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工。学校管理者要尊重人、信任人、理解人、关心人，爱护人，采用民主、平等，和谐的管理模式，创设一种和谐的学校小气候，让每一位教师都奋发向上，努力进取，从而获得学校工作整体创新发展的合力。     

钢琴演奏中“语气”问题之心理学探究

钢琴演奏中产生的语气问题,是一个涉及到人类审美过程中建立在联觉关系基础上的情态体验的心理学问题。本文从音乐演奏中的音高变化、力度对比、声音时间性对比等几大音乐要素所引起的情绪和语气变化入手,探讨此问题的发生机能和演奏处理。     

科学活动中心转移现象的再测度和新解读——基于利萨·罗斯纳科学年表的数据

科学中心转移现象在学术界引起较大的争论。利用利萨.罗斯纳编著的科学年表再一次对科学中心转移现象进行了测度,所得结果没有对科学中心转移这一现象给出强支撑。从系统科学角度,建构了科学系统内部运行的因果关系模型,对科学发展的不平衡现象进行解读,得到如下结论:科学系统的四大要素——科学家人数、图书情报资源、先进的科研设备以及科研经费共同影响科学这一子系统的运行,外部环境通过这些要素起作用。     

再论歌剧《江姐》与《洪湖赤卫队》女高音人物形象的塑造

歌剧是一门非常具有感染力的艺术形式.歌剧剧目中往往能够塑造出一批具有鲜明性格的光辉艺术形象.在我国歌剧剧目之中,《江姐》和《洪湖赤卫队》无疑是具有极高代表性和艺术价值的经典曲目,其中女主角江姐和韩英的艺术形象更是深入人心.从歌剧表演的角度分析,《江姐》与《洪湖赤卫队》中女主角都是女高音,其人物形象塑造方式和手段既有共通的特点,同时又具有一定的区别.通过分析这两出经典歌剧剧目女高音人物形象塑造手段和方式的异同,对于深刻理解歌剧女高音形象塑造具有重要的借鉴意义.     

对我国高等教育课程价值取向的思考

对我国高等教育课程价值取向的特征和影响以及我国高等教育课程价值取向的内因和外因进行了分析,通过分析认识到主要影响我国高等教育课程价值取向的因素包括高等教育课程的本质、功能及课程主体对它们的认识和课程主体的需要.