首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   182篇
  免费   5篇
  国内免费   3篇
教育   100篇
科学研究   19篇
各国文化   1篇
体育   27篇
综合类   26篇
文化理论   1篇
信息传播   16篇
  2023年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   4篇
  2013年   11篇
  2012年   6篇
  2011年   12篇
  2010年   12篇
  2009年   22篇
  2008年   20篇
  2007年   8篇
  2006年   12篇
  2005年   7篇
  2004年   9篇
  2003年   16篇
  2002年   13篇
  2001年   2篇
  2000年   7篇
  1999年   2篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   4篇
  1991年   2篇
  1989年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有190条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
文章分析了我国各高等学校交通运输规划与管理学科专业英语课程设置现状,采用问卷调查方法,针对在校交通运输规划与管理学科研究生调研了专业英语课程的必要性、对科学研究与就业的影响、能力培养、课程内容、考核方式、合理学时及设置学期。基于调研结果,研究提出了交通运输规划与管理学科专业英语的课程教学目标、教学内容及考核方式建议。  相似文献   
82.
为改善采矿工程核心课程《矿井开采设计》的教学质量,将传统授课方式改革为翻转课堂教学模式。通过课前发布学习资料让学生自主完成任务点学习,课上利用超星“学习通”进行研讨互动式教学,课下利用“学习通”进行答疑、学习效果统计评价的方法进行了《矿井开采设计》课程的翻转课堂教学模式改革。一个学期的教学实践表明,翻转课堂教学模式可以提高学生的学习主动性,改善学习效果。  相似文献   
83.
中小学骨干校长培训是面对富有办学经验并具有一定理论修养和研究能力的校长进行的,旨在培养学校教育教学和管理专家。因此我们必须把挖掘中小学校长的内在素质放在首位。为进一步挖掘骨干校长必备的能力、人格、理念等因素,我们采取了选择性学习模式。1.构建板块式培训课程体系。骨干校长的培训的课程设置,要考虑骨干校长的特点,以“高起点、高规格、高质量”为原则,注重前沿性、实用性、灵活性相结合。主干课程———主要是有关人文和自然科学的前沿成果介绍,教育、教学和管理的最新理论学习,国内外教育管理比较研究等课程。专题课程——…  相似文献   
84.
让我飞     
荟‘2 2 2 2 36·展翅冲向白云,一旦融入蓝天,6 6 6 6 75·}22体会就会风的歌声强大串串体会就会2 2 56雨的充笑音清2 1一6一6一6一6一6 6 6 6 75让我展翅冲向可我一旦融入4 4 4 4 53 7 7 7 7 56石石屯面气犷4 4 4 4 53二二二二二二=二一一3一一一}1766一…66给我给我一!66 4  相似文献   
85.
序言          下载免费PDF全文
  相似文献   
86.
随着我国经济发展进入到一个新的阶段,我国的企业也开始面临着来自内外部的双重挑战,在这种情况下,建立科学的企业管理体制,优化企业管理效率,对于提高企业效益,在竞争中获得胜利尤为关键。而在这之中,企业档案管理便是其中重要的一部  相似文献   
87.
张亚平 《考试周刊》2010,(6):104-105
在英语教学中培养学生情感态度的目标就是培养积极情感.排解消极情感,促进学生健全人格的发展。在英语课堂教学实践中,教师应该在面向全体学生的基础上,关注个体差异.运用丰富多彩的课堂活动,激起学生学习英语的兴趣.并且要使用多元化的评价方式,使英语课堂教学处处闪现人文的光辉.以此来创造高效率的英语课堂。  相似文献   
88.
在对金华市社区体育的的活动情况、活动场所以及组织管理等现状调查的基础上,分析了制约社区体育发展的主要因素,对其探析了发展趋势及对策。  相似文献   
89.
农村中小学必须按照基础教育新课程标准的要求,开足开齐体育课,并不断提高教学质量。由于历史文化背景、社会特点、人口素质以及自然地理环境等因素的影响,使得甘肃省陇右地区的经济发展极不平衡,从而导致了陇右地区学校教育发展的不平衡,特别是农村学校体育教育比较落后。因此,研究陇右地区课程标准推广中存在的问题,对积极推进农村地区课程改革,落实科学发展观,促进教育均衡发展具有重大的现实意义。  相似文献   
90.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号