广东实践与伟人理论的互动

历史选择广东作为中国改革开放先行先试的地区,广东成为实践邓小平理论的"试验田"。一方面,广东将邓小平和中央的的诸多规划和设想付诸实践,大胆创新,为邓小平理论的形成、丰富和发展输送实践养料;另一方面,邓小平又根据广东实践提出的诸多问题,不断深入思考,从理论上回答"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的难题。正是广东实践与邓小平理论的伟大互动,使得理论与实践不断完善深化,有力地推动着中国改革开放的进程。     

提升煤矿开采安全系数的地质勘测技术浅析

我国煤矿绝大多数是井工煤矿客观上存在地质条件复杂,煤炭开采条件差的不利局面,再加上我国煤炭行业在地质管理工作依然存在一些亟待解决的问题,使得一些矿井存在重大的地质隐患,使预防重大事故工作开展不尽合理。因此,想要从源头上预防煤矿事故的发生,就必须从加强煤矿地质基础工作抓起。     

黑龙江省普通高校大学生身体素质现状的调查研究

通过对黑龙江省普通高校大学生进行身体素质指标的实地测试结果,分析研究大学生身体素质的现状,并与中国学生体质与健康研究组公布的2000年黑龙江、吉林、全国大学生身体素质指标进行了比较;为全面了解黑龙江省大学生的身体素质现状有重要意义,也为我省高等学校实施素质教育,全面提高大学生的身体素质,提供有力的理论依据与保证。     

“数”山有路“巧”为径

数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括形成的学科，是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于数学具有较高的抽象性和严密的逻辑性，要想小学生学好数学，首先要让他们喜欢数学，必须让抽象的数学具体化、让枯燥的数学形象化，更应强调从学生已有生活经验出发，让数学课充满生机活力。在这方面我的体会是：学海无涯“乐”作舟，“数”山有路“巧”为径。     

经济哲学视阈中的农民问题

＂三农＂问题归根结底是农民问题。而中国农民问题之所以日益严重,其根源在于国家和社会的价值取向一直偏离了农民的需要和农民的发展。它已经不仅仅是经济发展的问题,而是更为深刻的人的问题。必须在全社会树立以＂农民为本＂的价值取向,建立较为公正的社会制度安排,促进农民的全面发展,才能从根本上解决中国的农民问题。     

坚持马克思主义学风是学习型党组织建设取得实效的关键

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是我们党面临新情况、新问题所采取的新举措,也是我们今后一个时期所面临的新任务、新考验。而学习型党组织的建设能否避免流于形式、取得实效,其关键之处,当在于能否坚持马克思主义学风。     

审美教育与学生创新精神的培养

中学语文教学中如何培养学生的创新精神？根据审美教育的特点和创新精神的本质属性，我认为审美教育是语文教学中培养学生创新精神的重要途径。     

课堂教学中如何培养学生创新意识

创新教育是以培养创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。1999年6月，江泽民同志在全国教育工作会议上指出：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”     

谈生物多样性的保护

分析了生物多样性的现状和生物多样性保护的意义,介绍了生物多样性受到威胁的主要原因和预防措施。