现代化风险与中国高等教育强国建设

现代化风险理论已经被提出并得到广泛认可，在高等教育领域同样得到印证。在我国高等教育强国建设中，高等教育的处境和地位可导致战略性风险产生，变幻莫测的市场可导致管理性风险的产生，而社会和舆论的压力可导致评价性风险的产生。从明确政策导向、加强管理建设和促进国际交流等方面入手，是对现代化风险的抵御之道。     

造成我国收入分配问题的制度性成因

自从人类社会的生产活动有了剩余,便有了收入分配问题。随着生产力的发展与经济增长以及社会制度的变迁而引起的社会各阶层、阶级等利益主体结构的变化,收入分配问题始终备受关注。本文从三个方面分析了造成我国收入分配问题的制度栏戚因。     

戎长的烦·哒

走出门,仰起头,淅沥沥的小雨淋在我的脸上。天空阴沉沉的,正如我的心情。“××,九十七,××,九十三……”老师在念成绩,可还没到我,我紧张不安地等待着。“文静,七十九分!”我听了,心一下子石化了,一阵微风吹过,我听到了心碎的声音。好久,我缓过神来,慢吞吞地走向讲台拿试卷。在接过试卷的那一刻,老师用一种觉得不可思议的眼神望着我,好像在说：“你怎么搞的？成绩一次比一次差,你是怎么学的？……”我呆呆地走回座位,妈妈的话又浮现在我的脑海里：“孩子,你上课要认真听讲,一定要努力学习。要是将     

黔南汉语方言的腭化辅音及其形成机制

黔南汉语方言中成套出现的腭化辅音,是黔南汉语方言有别于贵州其他汉语方言的重要特征。黔南苗语、布依语、水语都存在大量腭化辅音。研究表明,汉语方言与少数民族语言的接触影响是黔南汉语方言腭化辅音形成的重要原因。     

实施“乐的教育”,共享“教育的乐”,构建以“乐”为核心的职教育人新模式——专访江苏省丹阳中等专业学校校长贾伟

江苏省丹阳中等专业学校创建于1982年,坐落于运河明珠、智造名城的丹阳市高新区。学校占地343亩,建筑面积18万平方米,其中,实训基地面积近6万平方米。经过四十年的发展,学校是首批省“四星级”中等职业学校、国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校、江苏省中等职业学校领航计划建设单位。     

走进学生的心灵

<正>教育过程是思想撞击思想、心灵唤醒心灵的过程,教育是一门"动心"的艺术。班主任是班级管理的直接实施者,是学校教育工作的直接执行者。能否把教育工作做到学生的心坎上,师生间是否达成和谐与共融的关系,这是教育成功与否的重要前提。一、用"爱"开启心灵之锁通常教师会欣赏学习成绩好、思想品德好的学生,而对学习成绩不好、思想品德不佳的学生感到无     

小学教师的整体素质是提高还是下降?

小学教师的整体素质是提高还是下降?这一问题人们一直议论不休, 情况究竟如何?带着这一问题,笔者分别对城镇、坝区、山区的3个乡(镇、办事处)的小学教师分1985、1995、2005 年三个时段进行了教师基本情况、教学质量与社区满意度测评、学校领导对新教师的评价的调查。“教师基本情况”调查结果表明, 随着教师数量的增加,教师的学历逐渐提高,而且提高的幅度较大。原因: 一是在上世纪80年代,民办教师作为