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周丽萍 《作文成功之路(高中版)》2014,(6):96-97
该文阐述了新课标下语文能力的内涵,分析了园区薄弱初中学生语文能力低下的现状与原因,并从提高家长认识,摆正家庭教育位置;改变家长观念,提升语文教育期望;搭建家校平台,促进家长素养提升三个方面初步提出了改善家庭语文学习环境的家校合作策略。 相似文献
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