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日本大力构建终生学习体系及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
日本是一个四面环海的岛国,人多地少、资源极其贫乏,但日本的教育在世界上却是名列前茅的.日本重视教育事业是工业发达国家中的一个典范。日本历届内阁都抓教育不舍.提出“人是日本的财富.教育是国政的根本”。日本每年的教育经费约占国家财政支出的5.4%。日本每人每年的教育经费平均为250美元左右.居世界领先地位。优良的教育带动了经济的发展.日本在教育投资上的收益为52%.科技进步收益为43%. 相似文献
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贯通培养的本质是教育资源的优化配置,即通过组织和要素层面的融合,用有限资源实现更高效率的人才培养。原则上看,任何一个专业都可以进行中高贯通培养。但是这里存在成本和收益平衡的问题,一个专业是否需要贯通培养,可以考虑对操作技能的依赖度、工作任务和职业能力的复合性、工作情境的复杂性三个要素。当前中高贯通学制设计与实施存在几个核心问题,包括贯通的人才培养功能被弱化、招生蓄水池功能被放大;贯通课程体系的设计不科学,长学制优势未得到发挥;贯通缺乏稳定的制度化设计,转段评价实施存在争议。因此,未来中高贯通应明确贯通功能,协调升学路径;创新贯通学制,探索职普贯通;主抓课程建设,提升培养质量;丰富办学形式,适应在地办学。 相似文献
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364.
1998年8月25日至27日,北京教育科学研究院组织召开了第二届北京素质教育研讨会,围绕“素质教育与课堂教学”主题进行了理论与实践的深入探讨。与会代表不仅带来了80多篇学术论文。而且带来了实施素质教育的教具、课堂教学录像以及课题研究展板,交流了各地实施素质教育的课堂教学改革经验,研讨了通过树立新的教育教学观念,实施多元化课堂数学来切买推进素质教育的一系列理论与实践问题。现将会议主要观点综述如下。 相似文献
365.
一般我们认为上述两个推导公式为在特定条件下气体溶于水后,溶液的物质的量浓度和溶质的质量分数的计算公式,因此在一些应用题和判断题中,我们可以直接套用上述推导公式来进行解题。 相似文献
366.
367.
本文介绍了用H2SO4活化煤矸石制作吸附材料的原理及工艺流程。利用活化煤矸石对废水中的CODcr的吸附去除实验,测定了煤矸石对废水中CODcr的吸附容量和吸附效率。 相似文献
368.
2008年欧洲足球锦标赛决赛阶段运动员犯规特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
对2008年欧洲足球锦标赛决赛阶段的16支球队全部31场比赛中犯规动作进行技术统计分析.结果显示本届杯赛的犯规主要以推、拉、绊、铲、踢人5种犯规为主,并体现出上肢的犯规次数多于下肢,犯规发生的主要地点在中场区域的特征.研究和了解当今国外高水平足球运动员的犯规特征,对提高我国裁判员的业务水平、保证比赛的进一步进行、促进技术的健康发展以及队员在训练中有针对性地提高个人防守抢截的实效性有一定的理论和现实意义. 相似文献
369.
370.
在中国18,000公里长的海岸线上,沉睡着无数宝藏;水下的东方文明诱惑着形形色色的盗掘者;12亿多人口的泱泱大国,只有30名水下考古队员……1985年,美国人米歇尔·哈恰(Michelhartcher)在南中国海偷偷打捞出一艘沉船中的大批康熙(1662-1723)年间的青花瓷器和金锭,并于次年在阿姆斯特丹拍卖其中的约15万件瓷器、125块金锭,获得巨额利润。此事对中国人,尤其是中国考古界人士,不啻敲响了警钟。中国古代在沿海的沉船有2,000多艘,海底蕴藏的文物资源不可尽数。近年来,我国对辽宁绥中三道岗元代沉船遗址的发掘和西沙水下考古的重… 相似文献