论新课程背景下的文言文教学

正随着课改的深入,中学语文教材有了很大的变化,许多脍炙人口的文言文被选入教材。这些经过时间淘洗的精品,是传统文化的精华、古典文学的精粹,更是珍贵的遗产。中学生学习文言佳作,对提高运用语言文字的技能、提升文化修养大有裨益。可是,多数学生对文言文不感兴趣,课上昏昏欲睡,课后死记硬背。如何架设学生与文言文之间的桥梁,让他们进行跨越时空的对话,成为语文教师面临的重要课题。笔者在文言教学中进行了一些尝试,总结如下:     

对女大学生心理健康状况的研究

在查阅有关大学生心理健康献资料的基础上，针对当前高校女大学生的心理健康状况，从心理学角度出发，采用了SCL-90症状自评量表(the Self-Report Symptom Inventort，StmptomCheck-list90，SCL-90)，对同济大学2000级女生137人(年龄18～19岁)进行了心理健康方面的测试。从学生个体心理健康的综合评价、心理健康问题程度的偏向、阳性症状的范围、程度以及心理健康状况的10大因子的分布特点等方面进行了分析研究，并结合高校体育教育，在管理、教学方法、教师等方面提出了相应对策。     

构建高职院校学生工作二级管理模式

从提出新形势下高职院校学生工作二级管理模式是一项探索和创新入手,深入阐述高职院校学生工作二级管理的必要性及实施原则,并对高职院校院系二级学生工作管理模式的构建进行探析,充分论证在高职院校学生管理工作中实行二级管理模式能调动各分院在学生工作方面的主动性、积极性,促进学院学生工作向有序化、规范化、制度化方向更好地发展.     

现代企业景观设计中的企业文化表达研究——以长春中国移动通信生产中心为例

以长春市中国移动通信生产中心为例,着重研究现代企业景观设计如何将企业文化融于设计理念,并通过点景式、结构式、场景式的表达来展示企业的文化,为通过企业景观设计表达企业文化提供一些新的思路,达到提升企业形象、助推企业发展的目的.     

问渠那得清如许——谈内化课文积累写作素材

作文教学的重要性众所周知,面对实际教学中学生惧怕作文的现状,教师不可漠视,也不能简单归因于惰性。笔者从教学实践出发,尝试打败作文中最大的拦路虎——素材贫乏。将这一问题的解决融入日常教学,提高课堂教学的有效性。通过内化课文内容,积累写作素材,提高作文质量;通过品评文学名篇,探索民族心理和时代精神,提高阅读鉴赏能力,以期事半功倍、一箭双雕。     

中、日青少年骨密度对比研究

通过对中、日青少年骨密度的共同研究，在测定从初中到大学各年龄段骨密度的基础上，进一步分析骨密度与形态及运动、饮食习惯的关系。研究表明，我国青少年的骨密度略高于日本，中、日青少年的骨密度在18岁以后呈明显的下降趋势，女青少年的骨量峰值早于男青少年出现。身体形态与骨密度的相关性较低。运动与饮食习惯对于青少年的骨密度起重要的促进作用。和日本相比，我国青少年的饮食与运动习惯有待提高。     

浅论英语专业的世界语教学

近年来,我国已有60余所高等院校相继开设了世界语课程。世界语作为一种人造的国际辅助语言,具有声调优美、科学性强、既简明又富于表现力等多种优点,但对于本国学生来说,它毕竟是一门外语。怎样在我国不同类型的学生中开展世界语教学,这是世界语教学界一直在孜孜不倦地探讨着的课题之一。     

论企业内部控制

内部控制作为现代企业管理的重要手段之一，在当今经济快速发展和市场竞争日趋激烈的形势下，其重要性愈来愈显著。企业要在竞争中立于不败之地，就，必须建立强有力的内部控制制度，增强自我约束力，防错纠弊，保证企业的经济活动按照正常秩序运行，提高企业的整体效益。     

体育无形资产一般理论研究

体育无形资产是一种重要的体育资源。积极开发体育无形资产,管理和经营好体育无形资产,妥当保护体育无形资产,是体育事业在市场经济环境下不断发展的重要条件。本文探讨了体育无形资产的概念、特征、类别,以及体育无形资产在发展体育事业中的重要意义。     

体育无形资产若干问题初探

本文运用文献资料法阐述了体育无形资产的无形性、不规范性等六大特点,并对技术秘密、运动技能、特许经营权、空间使用权等几种特殊形态体育无形资产进行了分析,提出了当前进行体育无形资产研究应注意的几个问题。