有线数据通信及其应用

本文主要介绍有线数据通信常用的三种交换方式、适用范围及其优缺点;常见的有线数据通信网,并简要介绍其应用。     

CUBA文化品牌营销研究

从品牌营销的角度，采用文献资料法和定性分析法，对CUBA文化品牌的含义、营销CUBA文化品牌的意义进行分析，从中国大学生篮球协会、高校、大学生、体育媒体的角度分析和探讨CUBA文化品牌营销现状及其策略，为CUBA文化品牌的开发和可持续发展提供理论参考和实践指导。     

营造创新氛围培养创新能力

新的课程改革要求教师改变传统的教学模式:变以教师为中心为以学生为中心,围绕学生展开教学活动,让学生做学习的主人,使他们享有充分的主动权和发言权。教师只是课堂活动的组织者和引导者,启发和鼓励学生学会学习,在课堂上为他们创设一种民主、平等、和谐的课堂氛围,激发同学们的学习     

岩土人生——访北京市建筑工程研究院教授级高工沈保汉

走进沈保汉教授的办公室，撞入视线的便是靠墙的二十余个大大的书柜，满满的，触目所及的地方，几乎都排满了书。这个原本还算宽敞的办公室就突如其来的小了些，不知道是不是人在浩浩书海前不自觉的渺小。开始还疑惑，这些书读到什么时候才是尽头，可是，当沈保汉教授每提及一个问题，都能随即抽出相关的书并很快打开他要的页码时，我不禁深深佩服起眼前这位瘦削的学者，这种对每本书位置的熟悉程度，对每个内容在哪本书哪一页的熟悉程度，需要怎样的坚持和毅力啊。而书香墨海之中，聆听智慧之言，也是我的幸运吧。     

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在对国内外藏书评价理论方法调查的基础上，提出模式匹配法，利用计算机进行藏书评价。     

谈基督教原罪和救赎观念在奥康纳作品中的渗透

美国南方现代作家弗兰纳里·奥康纳(Flannery O’connor),其作品具有浓厚的宗教特色,形式主要以令人震惊的短篇小说为主,内容大多奇异、怪秘,令人回味无穷。作为一个虔诚的基督教徒,奥康纳通过写作来传道,在作品中渗透了大量基督教中对于原罪和救赎的观念,目的是让世人得到警世,体会到罪恶的可怕,并获得救赎的机会。     

浅谈物理教学中的学生心理健康教育

物理课堂中学生表现出学习较为困难,这其实反映了学生的心理健康状态,怎样才能使中学生心理发展达到健康标准的状态？根据学生心理健康标准,阐述物理教学中如何开展心理健康教育,使学生向着心理健康标准状态发展并达到心理健康标准状态的方法。     

关于初中信息技术教学培养学生自主学习能力的探究

本文主要阐述初中信息技术课教学方法和模式的探究与改革,从而培养学生自主学习的能力,使学生综合实践操作及运用的能力得到提高,以达到信息技术教学的最终目的———培养学生的信息素养,将信息技术教育的课堂变成培养学生信息素养的阵地,有效培养学生的创新精神和创新能力,全面提高学生素质。     

共享共建型科技金融服务平台构建及运行研究

科技与金融是现代经济最为重要的两方面,而高新技术产业与金融产业均是综合性、渗透性、关联性较为突出的产业,两者存在天然的耦合关系,因此,促成两者融合的科技金融服务平台尤为重要。拟建立以科技金融服务平台为切入点,以项目部制为参照,以信用服务为根本、投资服务为主体、中介服务为桥梁、政策及信息服务为支撑的共享共建型科技金融服务平台;同时提出完善该类平台的相关政策和策略思考。