外语教学中教师的中介作用研究

课堂教学是教师与学生、学生与学生在互动式的教学环境中合作建构知识的过程,教师作为主要的互动主体,在这种过程中起着非常重要的中介作用。教师应以中介理论为依据,清楚意识到发挥其中介作用的重要性,提高英语课堂教学效果。     

从高职院校师生关系现状谈和谐校园建设

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,和谐的师生关系是学生获取知识的前提和教育教学获得成功的保证,也是构建和谐校园的根本要求。本文通过对高职院校师生关系现状的分析,提出了构建和谐校园的几点建议。     

一定要洗七遍

上课时教授讲“WTO条款”,大家昏昏欲睡。为了使大家醒瞌睡,教授使出看家本领,讲了一个故事：     

高等院校《公共关系学》课程设置与实践研究

随着社会的进步和发展以及全球化竞争格局的日益形成,经济全球化的发展趋势逐渐演变为世界经济体之间的公共关系.《公共关系学》可以培养大学生的综合能力和素质;进而实现课程设置与能力培养的统一.因此,设置《公共关系学》课程很有必要.     

中美终身教育发展策略对比

我国在2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出把终身教育作为教育改革发展的战略目标。美国更是从上世纪70年代以来一直积极推动终身教育实践,现任总统奥巴马提出了＂从摇篮到就业＂的发展策略。对比在终身教育背景下中美两国的教育发展策略,可以看到两国的相似之处,也有益于我国吸取美国终身教育实践中的先进经验,从而尽快完善我国的终身教育体系。     

安全防范技术专业课程体系的构建研究

课程体系建设是高职教学的重要环节,工学结合的教学模式决定了必须基于工作过程对课程体系进行构建,应该按照安全防范技术专业职业岗位的特点,重新分析归属专业技能知识模块,对每个知识模块加以筛选、整合,构建安全防范技术专业的课程体系。     

我国装备制造业的地区差距与产业布局的空间关联性——基于生态位理论的分析

基于生态位理论,运用生态位强度、宽度及重叠度模型测度2012—2016年我国30个省市装备制造业的地区差异与时空演进特征,进一步运用Moran′s I指数模型深入探究我国各省市装备制造业的空间关联性。结果表明:(1)我国装备制造业持续呈现出东强西弱的非均衡态势,但同构化程度逐步下降,区域特色逐步显现;(2)我国装备制造业总体存在空间上的相互作用,以江苏省为核心的东部地区高高聚集效应显著,新疆、甘肃、宁夏等西北部地区低低聚集效应显著,局部地区存在低高离散和高低离散效应。基于研究结果,针对性地提出了选择变异、协同进化、延伸优化和巩固提升等生态位优化策略。     

今传媒·立新论·聚经典(两篇)

正主持人语:实现构建和谐社会的战略目标,要充分发挥舆论的监督作用,网络传播以其独特的优势在建设和谐社会中处于特殊而又重要的地位。社会主义和谐社会建设的根本是以人为本,网络舆论大多是关系政治、社会民生等的热点和难点问题。二者之间可以实现良性互动,