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现在的偏远的、艰苦的山区农村学校,单亲家庭、留守儿童学生较多。农村学校英语教师较少,大部分小学尚未开设英语课程,百分之九十的学生从未接触过英语,这将英语教学的所有压力都留给了初中英语教师。目前,学生英语学习的现状是:学生既不想学,也不愿学,更学不会。甚至有的学生连26个字母都不愿学。而且养成了自由散漫,不文明的坏习惯。课堂45分钟内,没有生机, 相似文献
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肖红梅 《体育科技文献通报》2010,18(4):72-75
利用实地访谈法和问卷调查法,对海丰县部分中小学体育教育现状进行调查,对学校的体育设施、场地器材、师资以及教学中的问题进行分析对比研究,并提出相应的对策与建议,希望本文能够对为海丰县中小学体育教育改革提供借鉴和帮助。 相似文献
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