不同勘查程度的探矿权相应评估方法的选择及比较

目前,国内外的关于矿业权评估方法有很多种,而矿业权评估方法的选取,主要是以现阶段勘查程度的高低为依据,不同的评估方法适合于不同勘查程度的矿业权.选择合适的矿业权评估方法,对矿业权的价值评估,具有至关重要的作用.     

浅谈现代信息技术在小学数学教学中的应用

现代信息技术作为重要的教学手段进入小学课堂,显示了它明显的优势。提高了学生学习的兴趣和效果,激发学生学习的积极性,还可以充分发挥学生在学习中的主体作用,提高课堂效率。     

上教版初中化学“奇妙的二氧化碳”第一课时教学设计

上教版初中化学新教材为什么要在二氧化碳之前冠以"奇妙"二字,二氧化碳究竟奇在哪里,妙在何处?教学中应如何体现教材的编写意图?怎样才能更好地落实新课标的教学要求?本节课在教学内容的选择上,力求打破以往二氧化碳教学中过于注重学科知识的思维定势,不仅充分关注学生的已知,尽可能将新知识的学习建立在学生已有知识和经验的基础上,而且加强了化学与社会实际的联系,使学生感受化学学习的意义和价值,从而激发学生的学习兴趣,调动他们的参与热情;不仅强调对二氧化碳性质和用途等具体知识的系统学习,而且重视以二氧化碳为载体,进一步引导学生加强对化学学科研究物质过程和方法的体验和学习.     

内蒙古农牧交错区土壤动物与土壤环境要素相关性研究

文章描述了在内蒙古中部农牧交错区选择4种不同典型生境对土壤动物与土壤环境要素的相关性进行的研究.结果表明,土壤动物与土壤环境要素具有相关性.土壤动物类群数与土壤环境的相关程度不如密度明显;土壤pH值对土壤动物的密度影响较显著;土壤含水量只对中小型土壤动物密度有显著影响而对大型土壤动物影响较小.     

第5讲科学探究

1．常用仪器及分类根据仪器的主要用途可分为以下几类：①加热类,如能直接受热的有试管、蒸发皿、燃烧匙,间接受热的有烧杯、烧瓶等．②计量类,如托盘天平、量筒．③取存类,如固体常存放在广口瓶中,     

关于打造小学数学高效课堂的思考

打违高效课堂是新课程改革的一个重要目标，教师要从备课预设、组织学生预习、提高课堂调控能力，加强课堂训练等多方面入手，改进课堂教学，提高教学效率。     

初中新课程"化学与社会发展"主题教学之我见

从综合性、学科性、活动性、渐进性、开放性和时代性等六个方面,进行"化学与社会发展"的主题教学,充分发挥该主题应有的教学功能.     

试论中国古代体育与保健医学体操的完美结合

从百兽舞、太极拳等方面论述了中国古代体育与保健医学体操的完美结合。     

有效培养高一学生数学语言表达能力的研究

二十一世纪是信息时代,交流与合作是信息时代的主要特征,语言表达能力是不可或缺的能力。虽然我国学生扎实的数学基础一直备受称赞,但要由应试教育转变为素质教育,需要培养的是创新型人才。而目前,我国数学教育界对数学语言表达能力的培养依然不够重视,课堂教学仍然以教师的讲授为主,学生则被动接受知识。培养学生的语言表达能力是提高学生数学成绩的最佳途径之一,数学能力是的核心是数学思维,语言表达体现思维水平。《新课程标准》对学生的语言表达能力提出了具体要求。条理清楚的语言是准确清晰的思想的体现,提高语言表达能力不仅是语文教师的责任,数学课堂上教师也应注意对学生的语言表达能力进行训练。