培养学习兴趣 提高教学效率

汉语拼音是学生学习汉字的重要工具。掌握了汉语拼音,有助于识字,有助于学习和推广普通话,还有助于读写训练和培养学生的自学能力,因此,学好汉语拼音至关重要。如何激发学习汉语拼音的兴趣,让学生在轻松快乐的环境中学好拼音呢?     

慎言"最"字

在一些报纸、刊物和图书的文章中,往往喜欢使用一些绝对化的断言,诸如“最早”、“最好”、“最高”、“最快”、“最长”等等,不一而足。很多断言确实言之有理,持之有故;但其中也不乏一些武断之说,不确之言。究其原因很多是由于作者没有真正弄清楚事物的全部情况,而轻率地下了结论。所以笔者认为,在没有绝对把握的情况下,文章中要慎言“最”之类的绝对化断语。     

浅析音乐在武术套路运动中的运用

音乐在竞技武术套路运动中的运用可以提高运动员的动作表现力、增加观赏性、对运动员的心理产生良性影响，最新竞技武术套路运动竞赛规则对个别项目也增加了配乐的要求。因此，如何为运动员选择、配置好一首适宜的音乐尤为重要。     

抒写童真放飞童心——用新课程理念指导习作命题浅析

正如叶圣陶先生说过的,"文是心有所思,情有所感,而后有所撰作."文章从来都是心灵真实声音的承载体,而对于小学生而言,是用他们自己的语言来反应童年真实生活,表达一种童真童趣之感.《语文课程标准》也要求学生"习作时要说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话".可见,"真实"是作文的生命,学生作文求"真"是作文之根本.     

知识信仰与理念信仰的分野与融合——对图书馆精神构建的再认识

论文以“知识信仰是基础,体现图书馆物本实践的本性关怀;理念信仰是延伸,描述图书馆精神时代性构建和学科思维的高端性升华”为前提,阐述了图书馆知识信仰的物本性和理念信仰的社会性、现代性,说明知识信仰与理念信仰的分野是图书馆精神现代性重构的显著标志,并指出两者融合是图书馆精神现代性发展的必然要求.     

因材施教路在何方

兔子擅长奔跑,但不会游泳,其父母、师长认为这是它的弱点,强制它学习游泳,结果兔子耗费了大半生时间也没有学会,它感到疑惑、痛苦。猫头鹰说：“小兔子是为奔跑而生的,就让它奔跑吧。”
　　---题记
　　国外许多教育家的主张中,如赞可夫的“教学与发展”理论、布鲁纳的“发现学习”理论、布卢姆的“掌握学习”教学法等都对“因材施教”有很好的阐述。2013年3月,教育部部长袁贵仁明确指出：“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才,就是中国教育梦。”可见,因材施教是一种古而有之的教育方法,是素质教育的本质所在,也是每一位教育工作者倾力寻觅的梦想。那么,漫漫教育征途,我们要因何材,怎施教,追寻哪种最美的成才梦呢？     

网络信息生态环境危机及对策初探

本文分析了网络生态环境危机的表现、危害及成因，并阐述了保护网络生态环境的重要性，提出了解决网络生态环境危机的对策。     

论元数据在网络信息资源组织中的应用

本文从元数据的概念出发,针对元数据的发展特征,介绍了3种主要的元数据格式,并从数字资源发现与数字资源保存两方面论述了元数据在网络信息资源组织中的应用。     

理解词语常用的方法

1.查字法。词语中,弄不懂某个字的意思,就没办法理解整个词语。但只要借助工具书查查字的意义,便可迎刃而解。如理解“身外之物”,只要查出“之”这个词素的意思(“之”是“的”的意思),就能理解整个词语了,即为“身体以外的东西”。2.比较法。运用这种方法,能帮助我们区别近义词的细微差别。如“事故”一词,与“事情”、“事件”一比较,差别就出来了。“事故”是指“不平常的重大的事情”,它在范围上要比“事情”和“事件”小得多,但在程度上则比“事情”和“事件”严重。     

情绪调节中的减压音乐

我校高二（4）班是一个勤奋、好学并富有挑战性的班级,班里有相当多的学生富有音乐天赋,有的学生在区和校的文艺演出中得到好评。老师们对这个班的总体印象是不错的。但是,在去年的一堂音乐欣赏课上发生了这样一件事,那天,我正准备欣赏京韵大鼓《丑未寅初》,那是骆玉笙的一段传统唱段,只见学生们在下面叽哩咕噜地议论什么。我怀着忐忑不安的心情问同学:“你们在议论什么?”同学们没有