网络辅助自主学习+课堂的大学英语新教学模式探讨

多媒体和网络技术的发展有力地推动着大学英语教学改革。文章结合建构主义学习理论,讨论了网络辅助自主学习+课堂的大学英语新教学模式的优势和普遍存在的问题,阐明了大学英语教学的变革和前景。     

论新大学英语教学模式下学生英语学习适应能力的提高

网络辅助自主学习+课堂教学模式作为新的教学组织形式被越来越多的高校所采用.是什么因素影响着大学生在这种新教学模式下的学习适应性,针对他们在大学英语学习上存在的适应能力问题进行分析,本文提出了在新大学英语教学模式下如何提高学生英语学习适应能力的一些具体策略与方法.     

高职院校"双师型"教师的培养模式与评价机制

高职院校培养高级技术应用型人才的目标决定了“双师型”教师队伍的培养成为高职理论界的重要课题。针对这一现实问题，本文从“双师型”教师的培养入手，探讨了“双师型”教师评价机制的建立，论证了两者之间的逻辑关系，并为实现两者之间良性互动提出相应的对策和建议。     

略谈舆论监督的现状及改进办法

新闻舆论通过对党和国家机关及工作人员实施法律、党务、政务过程和结果的督察,对其违法、违规、违纪现象予以曝光,唤起社会公众的关注,引起社会舆论的强烈谴责,使其受到惩罚。只要新闻舆论监督及时、得法,作恶者很可能迫于舆论的压力投案自首。想作恶者,在新闻舆论的压力下,也会弃暗投明。新闻舆论通过对一些党政干部走上犯罪道路原因的分析,警惕大家引以为戒,不要重蹈覆辙。     

国外职业技术培训教育特色的启示与借鉴

介绍了美国、法国、英国、德国、澳大利亚等国家在高等职业教育发过程中的一些先进经验，提出了我国高职教育以此为鉴、与国际接轨的几点想法。     

云时代高校图书馆学科特色资源建设

介绍了云计算的技术内涵,指出在云环境下建设学科特色资源的必要性;以几所大学为例,从中国高等教育文献保障系统、重点学科数据库建设和学科馆员的出现等几个方面,分析了目前重点学科资源数据库建设的状况和特点;最后提出了云时代学科特色资源建设的内容和措施,及一些值得注意的问题。     

记忆里的南酸枣

正外婆家的侧面,有两株高大的南酸枣树。它们枝叶繁茂,亭亭如盖,靠塘而立,格外抢眼。远远望去,像是一幅风景画。金秋一到,细小的枣子便争先恐后地涌了出来,像极了小小的鹌鹑蛋。一粒一粒,光滑娇嫩,青里带黄。成熟之后,青色褪尽,浑身金黄,质感柔软。放到手上轻轻揉搓几下,皮与肉便会自动分离。外皮一撕,一层洁白如胶的果肉便呈现在你眼前。取一粒入口,或酸中带甜,或甜中有酸。细细一     

创设情境 寓教于乐——浅谈语文教学中的“情境教学”

情境教学适应中学语文教材本身的要求,有利于激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力,有利于对学生进行审美教育,进行生动的思想政治教育。情境教学可以从课堂结构的各个环节进行突破：在导入新课时,巧设情境,激发学生的学习兴趣;整体感知时,营造氛围,让学生体会学习的乐趣;体验内化时,以境陶情,使学生享受易学的乐趣。     

地方工科院校学生党员后续教育创新机制探析

当前,高校学生党建工作发展迅速,成绩显著,但在入党后的教育管理上存在管理力量薄弱,组织生活缺乏制度化,党员后续教育工作力度不够等问题。文章通过问卷调查,分析了当前学生党员存在的突出问题及党支部建设的情况,并结合学校的实际情况提出党员后续教育的相应策略和应对措施。     

现代遗传学实验的"模块化超市"教学模式初探

现代遗传学是生命科学的基础学科,也是农、林、牧、医、师范、综合类等生物类专业的必修课,现代遗传学实验是现代遗传学教学中不可缺少的重要组成部分.该文介绍了对现代遗传学实验教学采用的"模块化超市"教学模式的内容及方法.以该模式教学进行了3年,结果表明,新教学模式的使用,使学生从被动型学习转变为主动型学习,调动了学生的学习积极性,提高了遗传学实验教学的效率与效果,有利于更好地培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,启迪学生的创新思维和自主创新的能力.