学会打招呼

亲爱的小朋友们,刚刚开始了小学生的生活,面对新的老师、伙伴、环境,新的学习、生活内容……你一定看许多的惊喜和不安,怎么办呢？首先要多多地认识身边的人,每天都和他们打个招呼,使陌生的人变成熟悉的人,你的学习生活就会快乐起来。     

浅谈如何运用阶段性训练法提高职高幼师学生视唱技能

视唱是职高幼师专业音乐课中的一门基础课程。视唱的目的在于训练学生的视唱能力,培养学生的音准、节奏和乐感,为学生学习声乐、器乐打好基础。本文针对幼师学生的特点,结合自己的教学实践,提出了阶段性训练方法,以提高学生的视唱技能。     

革命、审美和“新”小说

如果把<为奴隶的母亲>置于左翼作家们塑造的"伟大的母亲"这一新人传统的语境中考察,柔石想象了一个屈辱的母亲,这个形象是"旧的"人道主义文学的经典形象,这差异表明柔石的革命实践和个人审美实践的二元分离,这种分离导致了后来的"新的小说"在彼时的历史条件下难以为继,需等到新的历史空间中实现.     

年轻教师应自觉进行课后反思

一、年轻教师进行课后反思的意义 1、课后反思推动年轻教师专业素质的持续发展课后反思是一种教师个体对自我教学经验和行为的自省过程,一旦这种自觉的内省成为教师的习惯性行为后,教师便会从冲动的例行行为解放出来,从而不断获得教育经验,再把这些教学经验、智慧和能力运用到实践中去检验,进而形成实践与经验的周而复始、循环往复,那么年轻教师的发展就不是短暂的或阶段性的,而是终身的发展过程。     

滑雪运动损伤后的康复治疗方法探讨

通过对国内滑雪场医疗救护队及滑雪爱好车的实际调研基础上,针对导致滑雪者运动人群产生运动员损伤的规律性特点,提出高山化学爱好者常见运动损伤后的康复治疗方法,目的在于使滑雪运动中发生损伤的人群尽快得到康复,为今后的滑雪爱好者运动损伤的预防、康复治疗提供理论参考和治疗途径。     

太阳能车棚电池充电设计

太阳能作为一种可再生能源,具有洁净无污染,可持续利用的优点,而光伏发电成为其中重要的研究领域。本文对太阳能校园车棚进行了探讨,当光照强度达到一定强度时,太阳能光伏阵列输出功率,把电能储存到蓄电池中,给直流负载供电或经过逆变器给交流负载供电,当太阳能光照强度较弱,切入市电直接进行供电,以实现给自行车充电,报警等功能。主要对本文重点对buck电路实现最大功率跟踪控制,完成蓄电池的充电的过程进行了设计。本太阳能绿色车棚充分地利用了自给自足的特性,该项目的建设有利于推动绿色校园的建设和环保理念的推广,同时符合国家节约能源,大力发展可再生能源的政策。     

产气肠杆菌耐药机制研究进展

产气肠杆菌耐药机制主要包括主动外排泵系统作用、外膜孔蛋白改变、产生β-内酰胺酶、基因突变和耐药基因水平传播等。产气肠杆菌耐药机制的研究对于控制耐药菌的播散和合理使用抗生素都具有重要的意义。本文就上述耐药机制的研究进展进行综述。     

基于社会适应能力培养理论下大学生体育锻炼行为习惯的干预研究

随机抽取了两所学校126名大学生为研究对象,采用阶段变化模型为理论框架,运用干预手段对大学生进行针对性锻炼行为习惯的干预。对实验前后所测得数据运用北师大邹泓教授提供的《社会适应问卷》量表进行差异性检验。从自我肯定、自我烦扰、亲社会倾向、人际疏离、行事效率、违规行为、积极应对、退缩挫败等8个维度进行研究,并在此基础上对大学生的锻炼现状和行为习惯因素及其变化趋势进行了研究。旨在揭示高校通过对大学生体育锻炼行为习惯的干预,促进体育锻炼对大学生社会适应能力培养的重要性,为提升大学生健康的整体改善服务。     

高校开展健身气功教学的组织形式探析

运用文献资料法、教学实践和综合分析法,探究社会体育与高校体育相适应的健身气功教学组织形式,分析各种教学组织形式的特点及适用范围,研究健身气功在高校推广中所需要的条件.高校可结合自身的办学条件和办学特点,对健身气功的教学组织形式进行科学选择,开拓创新.从而以有限的教学条件取得较好的教学效果,实现健身气功教学在高校的成功推广.     

高校教师信息技术培训策略

在信息化环境下,高校如何提高教师的信息化教学能力,是高校教师信息技术培训面临的关键问题.立足于校本培训,在培训中明确培训目的,强化培训主体,优化培训内容,丰富培训形式,监管培训质量,于实践中不断探索和反思培训过程,是实现培训目的的有效策略.