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11.
因势利导:高职院校学生阅读现状与对策
吴赛娥
《图书馆杂志》
2014,(4):48-51
调查并分析了"90后"高职学生的阅读现状和影响因素,开展针对性研究,因势利导做好高职学生阅读服务工作,提出相关对策与操作方法,以期培养学生的阅读能力,提高学生的综合素质和实践能力,适应经济社会的高速发展。
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