对话刘建平:用整合创造特色 用特色铸就生命

2010年3月23日,时任教育部副部长陈小娅考察广东省东莞松山湖中心小学(简称松山湖小学)时,得知该校学生每天练字14分钟,从入学到毕业所有习字都留有档案,且师生共同参加书法考级。望着学生们伴着《爱我爱我中国字》的特制音乐端坐习字的情景,她禁不住连连称好。称好的还有纷纷前来考察的,来自广东省内外和欧盟学校的小学校长们。吸引他们跟岗学习的是该校的拓展型课程"五个一"(简称"五个一")。松山湖小学拓展型课程有什么与众不同之处?校长应如何通过课程领导,将国家、地方和学校的三级课程整合为一体,形成学校特色,彰显学校文化?为此,本刊记者专访了刘建平校长。     

美好教育在天成——天成校长唐文红履新实录

深圳市龙岗区龙城天成学校(简称天成)是2010年暑期才落成的一所九年一贯制社区配套学校。2010年11月,天成的一位教师在判期中考试作文时忍不住违规私拆了密封卷,想看看作者究竟是不是自己的学生。结果发现并不是,但那位教师还是为之赞叹、自豪不已。这段作文是这样写的:"小学时,我打架、喝酒、抽烟、欺负比我弱小的同学。到了天成我才知道:什么是好的,什么是坏的……我相信,有一天我也可以成为老师心目中的好学生。"这并非什么惊人之语,那位教师为什么如此激动呢?校长唐文红说:"这份自豪和激动,换了哪一位天成教师都可能这样。从建校到现在我们为‘美好教育’不知付出了多少心血,现在终于和学生初步领略到这份幸福。"何为"美好教育"?哪位教育家用过这一词语?     

立足文本 朴素教学——谈《小狗包弟》的教学思路

《小狗包弟》是巴金晚年最重要的一部散文集《随想录》中的名篇。作为巴金反思文革、反省自我的力作,《随想录》反映的内容正如他自己所说：＂一百五十篇长短文章全是小人物的喜怒哀乐,自己说是＇无力的叫喊＇,其实大都是不曾愈合的伤口出来的脓血。     

对档案学基础理论与历史的几点思考

迈人新世纪转眼间已经是第五个年头了，中国档案学经历了近70年的风风雨雨，在党和政府的关怀下，通过档案学研究学者的辛勤努力和不懈奋斗，终于迎来了美好的春天，昂首走进了新时代。可以说，档案学基础理论研究无论在研究内容、层次上，还是研究方法、湾系上，都达到了前所未有的水平，取得了令人瞩目的成绩，在国际上也走在前列。     

驻站记者综合素质培养

驻站记者，长期远离编辑部，在没有新闻配套服务和支持的境况中，独立完成新闻采写任务。这就要求驻站记者能在各方面锻炼自己，与时俱进，全面提升自己的综合素质。     

档案与社会保险费征缴工作

今年1月22日,国务院发布了《社会保险费征缴暂行条例》和《失业保险条例》.随着条例的出台,4月上、中旬,国家劳动和社会保障部在全国范围内组织开展了社会保险宣传与咨询活动,以异乎寻常的规模和气势引起社会各方的关注.     

知识的传授 能力的培养——教学中培养学生能力的探讨

针对在”电子技术基础”教学实践中,如何采用启发式教学、精讲多练、因材施教等方法,提高学生的能力进行了探讨     

老年人群与网络

在信息时代的今天,网络已经渗透到人们的学习、工作和生活中,并将持续、全方位地产生影响。根据2009年1月的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截     

苏霍姆林斯基体育教育主张谈

作为一名著名的教育家,苏霍姆林斯基的影响是相当大的,对其教育思想以及其体育教育的主张的研究已经在许多国家受到重视。 瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918—1970)出生在苏联乌克兰基洛沃格勒一个贫民家庭。七年制学校毕业后,又受过一     

"后奥运期"与江苏省竞技体育体制改革探析

主要运用文献资料法和逻辑分析法首先对奥运会举办国后奥运期竞技体育体制变化进行研究分析,然后从竞技体育体制管理模式、人才培养体制、投资主体和运行模式以及法律法规环境四个方面对后奥运期江苏省竞技体育体制的改革进行了研究分析.