护理学青年教师的课程思政教学改革体验——质性研究的视角

为了解护理学青年教师参与课程思政教学改革的动因、困难、体验与收获,采用质性研究设计,选取10名护理学青年教师进行半结构式访谈,并对访谈资料进行分析。共提取9个主题：顺应国家政策导向、坚守高校教师责任与担当的体现、人才培养质量提升的新路径、思政素材库不健全、思政元素渗透不自然、打破封闭壁垒、在教学中不断实践、从迷茫走向明朗、边做边学边改进。护理学青年教师应强化主动建设意识,构筑学习共同体,重视教学反思,提升课程思政教学能力。     

对本科实践教学管理模式的探索和创新

山东大学威海分校确立了具有自己特色的实践教学管理模式,即以实践教学大纲为主线,建立以督导员、学生教学信息员为主体的教学监控体系,由学校、教务处实践科、院系组成的三级管理组织,建立健全实验、实习、毕业、实践活动四方面的规章制度,最终实现实践教学质量的稳步提高.文章对此作了简要论述.     

英汉颜色词文化内涵比较

颜色词是人们用以表述自然界色彩的,在英汉两种语言里,都有大量表示颜色的词汇。通过对英汉两种语言中常见颜色词的分析,找出它们在不同语言中所承载的文化内涵,从而达到正确理解及运用的目的。     

如何提高幼儿的口语表达能力

幼儿阶段是语言发展的重要时期,而幼儿只有具备了一定的■语表达能力！才能听懂大人和同伴的话,才能清楚表达自己的思想和感情。因此,我们要通过各种途径来培养幼儿的口语表达能力。首先,谈话活动具有促进幼儿日语表达能力的功能。比如早晨幼儿入园时,教师有意识地找幼儿谈话,问问今天早晨起床干了些什么？是谁送你到幼儿园来的。在路上看到了些什么—等等。这样在了解幼儿语言表达情况的同时,能培养幼儿口语表达能力。在课堂中教师可以通过各种提问,如你吃过什么糖果？它是什么样子的？你最喜欢吃什么样的糖果—通过这些提问引出幼…     

阅读教学六步走

正1.激趣预习起初,教师可以帮学生设计预习卡,学生根据预习提示初步对生字、词语、课文内容进行学习,也可以让学生自主查找一些相关资料。随着学生能力不断提高,教师可以放手让学生自己设计预习提纲,甚至生生之间、组组之间交流预习提纲,然后自主制订切实可行的预习计划,并让学生主动发现问题,自主梳理出重点问题,自主解     

阅读教学六步走

1．激趣预习 起初,教师可以帮学生设计预习卡,学生根据预习提示初步对生字、词语、课文内容进行学习,也可以让学生自主查找一些相关资料。随着学生能力不断提高,教师可以放手让学生自己设计预习提纲。甚至生生之间、组组之间交流预习．提纲,然后自主制订切实可行的预习计划,并让学生主动发现问题,     

论高职机械专业开设CAD/CAM课程的必要性

立足于高职工科类课程建设的特点,提出了CAD/CAM教学的发展趋势,就如何进行CAD/CAM教学,增强学生的学习兴趣,提高教学质量,提出了自己的看法。     

团队内任务冲突与关系冲突的关系与协调

团队冲突包括任务冲突和关系冲突两种基本类型,冲突在团队互动过程中难以避免。以往文献显示,大多数情况下任务冲突总是对团队绩效有着积极的影响,而关系冲突通常对团队绩效有着消极的影响。但是任务冲突和关系冲突之间的关联性降低了团队冲突的积极效应。本文指出,通过增强团队成员之间的信任、采取适度合作的冲突处理方式、形成学习目标导向的团队等途径可以防止任务冲突转化为关系冲突,从而有助于提升团队效能。     

2008中国广告市场总结评析

2008年中国广告总投放全球第二。2009年广告市场或将硬着陆,增长态势恐难坚持。据CTR市场研究最新的年度广告监测报告显示,2008年中国广告市场受北京奥运会的良好预期拉动,呈现活跃态势,总投放同比增长15%,达到4413亿人民币,已超过日本居全球第二位。但由于面临     

户外广告整治的“破”与“立”

户外广告自诞生之日就与城市发展息息相关,这种关联性注定了户外广告"痛并快乐着",只有扬长避短、充分发挥户外广告独特性,实现优势互补,才能立于不败之地。