“为有源头活水来”——生活教育理论的运用

"生活教育"是陶行知教育理论的基本思想,本文从这里入手,从导语的生活化、教学过程的生活化、结语的生活化、作业的生活化四个方面论述"生活教育"理论在语文课堂中的运用。     

推进云南省楚雄州魔芋产业跨越发展的对策探究

目前,云南省楚雄州魔芋产业的发展中存在种植规模扩张有限、资金投入欠缺、精深加工技术落后、品牌知名度不高等问题,本研究认为,采取扩张规模化种植面积、增加资金投入比重、延伸精深加工产业链、强化品牌建设力度等措施能推进魔芋产业的跨越发展。     

论文化营销在主题餐厅运营中的应用

近年来,主题餐厅的迅猛发展迎合了消费者差异化的餐饮需求,然而在文化营销过程中存在盲目追求主题文化、主题文化缺乏塑造、主题文化变现力薄弱和主题餐厅生命周期短暂等问题。本文系统地分析了上述问题产生的根源并提出了实施对策,强调注重顾客体验价值的实现,以引导餐厅快速健康的发展。     

《红楼梦》中数字成语的英译研究——基于杨、霍英译本的译例分析

本文在对《红楼梦》中数字成语的考察基础上,较为深入地分析、比较了杨、霍英译本中数字成语的翻译译例.分析发现,杨、霍译本中对数字成语主要采取意译法和直译法,直译法译例中还可分为完全直译和部分直译等.对数字成语的翻译方法的考察从另一角度佐证了两位译者的归化与异化翻译策略的使用倾向.     

明洪武二十二年四川岩州茶马比价问题辨析

明洪武二十二年,关于四川岩州茶马司定价问题,《明太祖实录》记载:一匹马给茶一千八百斤,《弇山堂别集》记载为:十匹马给茶一千八百斤。凡研究明代茶马贸易的学者基本上都采用《明实录》的说法,以此来论证官营茶马贸易衰落及相关问题。之所以出现以上二者差距十倍的原因,是因为抄写或勘印所导致。事实上",马十匹给茶一千八百斤"更能符合当时岩州茶马比价的实际,也与明王朝整个茶马比价政策相一致的。     

英语教学中的细节决定成败——浅谈小组合作学习在教学中的应用

小组合作学习作为学习的一种方式,越来越被教师认可和应用,合作学习可以充分发挥学生的思维和想象,激发学生参与课堂的热情,使课堂收到良好的效果,作为英语课堂同样可以发挥小组合作学习作用达到最佳的学习效果。本文将以小组合作学习为视角进行探索性的尝试。     

期刊情报站——近期期刊市场观察

<源流>/2008年1月/改版号/3.00元 <源流>这本杂志已经办了14年,2008年1月该杂志以全新的形象与读者见面,杂志表示要坚守"弘场革命传统,关心年青一代,促进老区建设,合力振兴中华"办刊宗旨,要和广大读者一起经历和记录当下时代的变化,追寻生活和生命的脉络,立足老区,弘扬传统,人文关怀,源远流长.     

第四届中国科技政策与管理学术年会在南京举行

本刊讯 2008年10月11日,由中国科学学与科技政策研究会主办的第四届中国科技政策与管理学术年会在南京信息工程大学召开。本次年会的主题是“开放与自主背景下的创新政策与绩效管理”。具体议题有：科学学基本理论与学科建设,涉及科学学与科学技术学理论进展、研究方法和学科建设;国家（区域）创新体系与创新能力建设,涉及创新体系效率测度方法、自主创新及创新能力测度、国家（区域）创新能力测度;产业（企业）创新管理与能力建设,涉及产业创新能力理论与测度方法、产业创新绩效测度理论与方法、