数学操作与口述相结合的课堂教学实践

如何在小学低、中年级中通过口述与操作加强数学课堂实践活动，培养学生的创新能力?我们对这个问题作了如下的实践性的探索。     

关于高职“两课基础”教学的几点思考

要提高《思想道德修养与法律基础》的教学效果,教师必须精心选择和实施有效的教学方法。本文总结教学实践经验和做法,提出：利用QQ与学生沟通,加强教学的针对性;有效地使用多媒体,刺激学生的多种感官;激情教学,感染学生;宽容、幽默的态度,营造民主平等的课堂气氛。     

加拿大特殊教育的现状、特点及对我国的启示

加拿大是西方七个富有国家之一。就土地面积来说,是世界第二大国。它拥有丰富的资源,发达的工农渔牧业。总人口约3千万,人均年收人达1.9万加元。在这样发达的西方国家,其特殊教育方面有何特点,有哪些作法值得我们学习和借鉴?笔者带着这些问题,对加拿大进行了为期一个多月的调查、考察、     

基于现代教育技术下的数学教学模式“三变”

一、教的模式的转变（教师、计算机——学生）教的模式主要采用的是一种演示型的课堂教学方法，计算机教学软件只是被当作现代化传统教具来用的。并且主要是由于教师教的需要而引进的。整个教学过程中充分体现了教师在教学中的主导地位，学生处于接受地位，     

学生创新和实践能力在物理教学中的培养

在物理教学中,培养学生的实践和创新能力是一项复杂的系统工程,我们要根据实际情况灵活运用各种有效的手段和方法,培养学生的创新和实践能力。     

浅析初中生语文素养的培养

新课程标准要求:要把培养学生语文素养放在重要位置。"语文素养"是新课标提出的全新理念,是以语文能力为核心的综合素养,包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。语文学科应该致力于语文素养的形成和发展。语文素     

美术课堂中培养学生的想象力之我见

《美术课程标准》中明确指出:"通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力."培养学生的想象能力是四种能力之一,想象力提高了,学生的创作灵感就会不断增加,进而达到全面提高学生素质的教育目标.     

高职院校图书馆学科馆员制度建设实证研究——以江苏部分高职院校图书馆为例

在对系部进行学科馆员需求情况调查分析的基础上,着重介绍本校实施学科馆员制的主要做法和取得的成效;结合本校及江苏部分高职院校图书馆实际,提出在推行学科馆员制进程中,各地图工委应发挥业务指导作用,各校应因校制宜、循序渐进推进学科馆员制建设,要采取有效措施着力提高馆员的综合素质.     

国家级数控技术实训基地建设的探索

实训基地是教学、职业技能培训与鉴定、高新技术推广应用的主要场所,是职业教育人才培养过程不可缺少的一个环节。2007年12月,经教育部、财政部批准在金华市技师学院建立“中央财政支持数控技术职业教育实训基地”。     

现代校长的追求

陶行知曾经说过,“校长是一所学校的灵魂”,“要评论一所学校,首先要评论它的校长”。社会的发展对学校教育提出了越来越高的要求,这就要求校长与时俱进,不断研究新情况、新问题。社会对优质教育资源的需求越来越强烈,对素质教育的期望值也越来越高,