在大街上摊鸡蛋

如果走在荷兰北部城市利瓦顿的街头,就仿佛走在煎锅上,因为人们很容易就踩在一个个巨大的煎蛋上。这个被称为蛋的艺术的有趣作品是汉克·霍夫斯特拉的新作。     

孩子，我为你高兴

一次考试中有这样一道图形面积计算题：下图是飞机模型的机翼平面图，它是由两个完全相同的梯形组成的．它的面积是多少？     

用“活”教材走进生活

片断一师:同学们看,这是老师画的我们班的教室平面图,谁能够从图上找到自己的座位?生:我的座位在这里。生:这是我的座位。师:你能告诉大家图上的讲桌和最后     

一幅波的干涉插图的应用

人教版高中物理第二册（选修）第十章第五节的一幅插图图1，它形象地描述了波的干涉图样，仔细研究这幅插图不难看出，如图所示，所有的加强点和所有的减弱点连接后在平面图中好象都是双曲线，那它到底是否是双曲线呢？图中a点和c点到S1、S2的距离之差等于2λ，同理这条曲线其它各点到S1、S2的距离之差也等于2λ，根据双曲线的定义可知此曲线为双曲线，注意只能在平面图上如此．     

对室内设计制图教学的几点认识

人类已进入二十一世纪,科技的飞速发展与人们生活方式的不断进步促进着社会方方面面的变革.尤其是电子技术的飞速发展,计算机辅助设计已被广泛应用.利用计算机可以绘制各种平面和曲面图形,房屋的平面图、立面图、剖面图和结构详图,为工程设计的表现与应用带来了极大的方便,工程制图的理论与技术也得到进一步提高.……     

巧设学习任务,调动学生积极性

当一个人面对感兴趣的东西,都会有好奇心,进而积极探索事物的本质。学习也是一样的,我们应该调动学生学习积极性,促进学生探究知识的欲望。教师要合理地、巧妙地安排学习任务,这样对提高学生们学习积极性会有很大帮助。 一、巧设学习任务,调动学生积极性 1.分组合作完成任务,提高教学效率 协作学习是让学生在教师的指导下,形成一个讨论小组。每节课教师可以提出几个学习任务,在教师的讲解下再进行更深层的讨论,这样不但可以提升学生的自主创新意识,还可以让学生合作完成由教师分配的学习任务。每节课都可以有学生的自由讨论时间,让学生们不再觉得地理课是乏味的。例如,在学习“地图的比例尺”的时候,第一节课先引导学生知道什么是比例尺度地图,是怎么绘制出来的,然后分成三组布置第二节课的任务。让他们自己带工具进行实际操作。第一组测绘教室平面图,第二组测绘国旗园的平面图,第三组测绘操场平面图,这样不仅学生有效接收了课堂知识,而且激发了学生的学习兴趣。     

用“三视图降维法”解决物理三维空间问题

在高中物理中,不少地方都涉及空间立体问题,特别是力学和电磁学部分。此类问题对学生空间思维能力和综合处理问题能力要求高,绝大多数同学会觉得问题所描述的情景难以想象,因而无法运用已经掌握的知识来解决这部分问题。要解决这类问题,就需要将空间三维情况转化到我们熟悉的二维世界中来。如何实现降维呢？这就需要用到三视图。也即我们需要事先选定从什么角度去观察这个三维空间,而这个角度必然对应着某一个平面,当我们正对这个平面时,就将垂直于平面的维度给忽略了,从而画出一个二维平面图。一般可以有以下几种角度：正面、右侧面、左侧面、俯视、仰视。学生在数学学习中,已经了解了这种方法,所以物理课堂上需要做的就是引导他们熟练地运用这个方法解决物理问题,让他们了解各种学科之间的关联性。     

《比例尺》教学

【教学内容】苏教版六年级下册第48页例6及随后的"练一练"。【教学过程】一、导入新课师:前面我们学习了图形的放大与缩小,了解了比例的意义。请问:如果要画教室地面的平面图,它应该是什么形状?预设:长方形。师:测量过教室的长、宽分别为8米和6米。请在纸上画出教室地面的平面图。【设计意图:教师让学生画教室地面的平面图,看似信手拈来,实质是借助学生身边熟悉的事物,将图形的放大、缩小与认识比例、比例尺结合     

选择合适的比例尺

创新小学的操场是长方形的,已经量得长是90米,宽是50米。六（4）班的数学老师王老师给同学们留了一个家庭作业：在一张长15厘米、宽9厘米的纸上,画出学校操场的平面图。同学们都知道这是一个根据实际距离、图纸大小来选择合适比例尺的问题。但是怎样来选择呢？放学后,芳芳和同桌明明研究起来。     

园林景观方案表现制作流程探讨

园林景观设计方案表现是景观设计一个重要的组成部分,也是一个至关重要的阶段。表现方式也是多种多样．本文主要总结Auto CAD Photoshop Sketch Up3ds MAx等几种常见绘图软件绘制平面图和效果图的制作流程;同时将电脑绘图和手工绘图方式予以比较。