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李丹 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
通过比较英式英语和美式英语的差异,可以看出社会文化因素对语言的产生和流传有决定作用,并且通过分析英语的这两大变体,折射了英美的政治经济、社会生活、国家历史、地域文化、各自的文化特异现象等.由于英语本身具有词汇量大、包容性大、表达简洁的特点,英语语言的发展趋势将向着共同语与多样化并存的方向发展. 相似文献
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梅明玉 《通化师范学院学报》2003,(9):31-33
随着中外化交流的不断深化,中小学英语教学内容和形式呈现出多样化,教学中遇到了英式英语和美式英语等不同的表达形式。本从中小学英语教学的实际情况出发,对教学中可能遇到的英式英语和美式英语的不同方面进行了分析,使广大师生能在今后的教学中加以重视和研究。 相似文献
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李会民 《河南科技学院学报》2004,32(1):105-107
不以英语为母语的外国学习者在学习英语的过程中经常会遇到英式英语和美式英语有差异的地方,并因此而困惑不解,妨碍了其外语学习的顺利进行.有鉴于此,本文对英美语言的差异及其产生的背景作了简要的对栽比和分析,以期帮助外语学习者对英美语言的差异及其成因有一个基本的认识. 相似文献
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English is a language that is widely used by people all. over the world. But it is a young language. It has a history of only about six hundred years. Since the seventeenth century, by American colonization, English has been the language of the United States. 相似文献
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李华 《宜宾师范高等专科学校学报》2001,3(2):97-99
本以图式理论为基础,分析指出了大学英语听力课中语音教学的重要性和必要性,并结合教学实践,提出了听力课语音教学的难点和重点。 相似文献
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简明而又系统地论述了美国英语和英国英语之间在语音、词汇和语法方面的差异,并从美国历史变迁和经济发展的视角,分析了产生两种语言差异的主要原因。 相似文献