语用学原理对课堂言语交际活动的借鉴意义

近年来对西方语言学界带来较大影响的是合作理论及其话语准则,以及在其基础上产生的面子论、礼貌原则、关联理论等,都被称作认知语用学理论,它们都主张从认知学角度解释心理认知因素对话语理解的作用。在实际的教学中,教育者可以搁置一些具有争议的理论问题,借鉴其中的一些合理成分,对语言教学进行探讨。     

高职生英语网络模拟实训平台的构建研究——基于职业能力培养为导向

随着网络技术的日益发展和广泛应用,网络实训平台在培养学生职业能力方面发挥了不可替代的作用。发挥学校、老师、学生、企业、社会的合力作用,以培养学生职业能力为核心,共同打造一个科学合理的网络互动平台,让学生能够在平台上学习、实训及交流,是高职英语教育应该思考和实践的课题。     

语用学原理对课堂言语交流活动的借鉴意义

近年来对西方语言学界带来较大影响的是合作理论及其话语准则,以及在其基础上产生的面子论、礼貌原则、关联理论等,都被称作认知语用学理论,它们都主张从认知学角度解释心理认知因素对话语理解的作用。在实际的教学中,教育者可以搁置一些具有争议的理论问题,借鉴其中的一些合理成分,针对语言教学实践进行探讨。     

心理词库的理论特征对词汇教学的指导意义研究

心理语库是心理语言学研究的一个重要内容,它包含了各种心理语库的组织、词汇的提取和词汇的提取的模型等理论分支,它试图从理论上揭示影响心理词汇提取的影响因素。历史上流行的词汇学习模式都是其心理词库理论依据,科学运用心理词库的理论知识,来促进英语的词汇教学,有其理论意义和实践意义。     

三维建模与3D数字平台在高职行业英语中的应用

根据高职行业英语的教学特点,利用三维建模技术和3D数字平台技术来促进学生对专业知识和行业英语的掌握,可以在很大程度上提高学生的学习效率,促进课堂教学的效果。三维建模和数字平台的建设是一个系统的工程,涉及到很多的方面,如何建设和利用,是一个值得研究的课题。     

戏剧技巧在英语教学中的运用——基于读者剧场

在借鉴国内外英语教学中戏剧技巧使用的基础上,介绍了在英语课堂中如何使用读者剧场的教学形式,就具体的读者剧场形式的英语教学步骤和教学计划给出了具体例子。     

反馈和互动对外语网络阅读能力的影响

随着计算机和网络技术的发展,语言教学中使用网络进行教学越来越受到人们的重视,相关的教学试验也验证了网络教学的问题和优点．运用网络和软件进行学生的外语阅读理解能力的培养,相关的试验目前还不是很多．如何使反馈和互动运用到网络教学中,使有效反馈与互动和网络阅读教学结合,具有一定的理论和实践意义．     

英汉对比翻译知识在高职英语教学中的作用

本文吸取了语法翻译法教学的优点，对高职英语教学中学生应掌握的语言翻译知识进行了简单的概述，旨在引起英语教育界的重视。     

语言模因：普遍语用学视角下的理解和翻译

在一种语言文化内部或多种语言文化交际传播的过程中,模因是一种不可或缺的载体之一,它使语言更加丰富多彩。语言在复制、传播的过程中往往和不同的语境、文化相结合,形成新的模因集合体。同时,普遍语用学的原理给模因语言的理解和翻译提供了一种思路。     

戏剧技巧在英语教学中的运用——基于读者剧场

在借鉴国内外英语教学中戏剧技巧使用的基础上，介绍了在英语课堂中如何使用读者剧场的教学形式，就具体的读者剧场形式的英语教学步骤和教学计划给出了具体例子。