首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   771篇
  免费   151篇
  国内免费   2篇
教育   204篇
科学研究   495篇
体育   17篇
综合类   7篇
文化理论   2篇
信息传播   199篇
  2024年   11篇
  2023年   36篇
  2022年   37篇
  2021年   29篇
  2020年   32篇
  2019年   26篇
  2018年   19篇
  2017年   38篇
  2016年   33篇
  2015年   21篇
  2014年   73篇
  2013年   95篇
  2012年   65篇
  2011年   90篇
  2010年   73篇
  2009年   62篇
  2008年   43篇
  2007年   34篇
  2006年   21篇
  2005年   23篇
  2004年   21篇
  2003年   11篇
  2002年   11篇
  2001年   9篇
  2000年   8篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
排序方式: 共有924条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
短讯     
《科协论坛》2011,(10):38-38
8月12日,廊坊市科协、市文明办、市气象局共同举办了“廊坊市气象科技馆”共建共享揭牌仪式。气象科技馆占地近120平方米,主要分为专业展板区和参观体验区两犬部分。专业展板区对廊坊市域的气象站网分布、气候资源、主要气象灾害及防御、气候变化、气候资源利用、行业气象、  相似文献   
82.
杨美珍 《大众科技》2011,(5):212-213
科技馆软实力是科技馆特有的核心价值和内在品质,是科技馆谋求可持续发展和实现效能最大化的关键能力.文章介绍了科技馆软实力的基本内涵,分析了科技馆软实力建设过程中存在的问题,论述如何提升科技馆的软实力.  相似文献   
83.
叶影  叶洋滨 《科技通报》2021,37(6):132-136
大数据作为热门社会话题对科技馆行业提出了新的要求和挑战,给科技馆的展教服务工作带来了发展机遇.本文在分析介绍大数据的概念和科技馆行业推动意义的基础上,以浙江省科技馆的大数据应用现状为例,分析存在的问题,就如何运用大数据推进科技馆展教服务理念,创新展教工作提出改进建议.  相似文献   
84.
《学会》2021,(1)
在新冠肺炎疫情影响下,国内外的博物馆与科技场馆都在积极开展线上教育活动,谋求生存发展。该文阐述了科技馆开展线上教育活动的意义,通过介绍疫情发生以来中国科技馆线上教育活动的实践案例,分析中国科技馆相关实践带来的启示,为科技馆线上教育活动的发展提供了思路。  相似文献   
85.
在科技与文化日趋融合的时代背景下,各类博物馆和专业机构向社会传播科学文化的职能与日俱增,人民对科学文化的迫切需求需要科技馆和文化馆形成合力.本研究深入分析了美国博物馆联盟的构成和运行机制,并与中国博物馆协会和中国自然科学博物馆学会在专委会设置、职能分工、行业奖项设置、专业人才培养等维度进行了比较分析,总结了两国在全国性博物馆组织中存在的共性和差异.基于分析结果,提出了各类博物馆和专业机构破除学科壁垒、构建联动机制的重要性,并对中国科技文化馆联合体的机制建设提出了建议.  相似文献   
86.
科普工作社会化已成为科普事业发展的趋势.以中国流动科技馆广西巡展为例,探讨流动科技馆实现社会化运行,并提出了相关对策与建议,以期推动流动科技馆的可持续发展.  相似文献   
87.
2013年12月14日,我们去了远近闻名的科技馆,科技馆里面可好玩了,有探密宇、宙、电子水族馆……  相似文献   
88.
科技馆展示教育作为素质教育的交互平台,在素质教育中发挥着无以替代的积极作用。本文通过分析科技馆展示教育在素质教育中的表现形式及其实现途径,提出不断创新展项开发和拓展科普活动的方式,来提升素质教育内涵,以实现科技馆"科学、大众、公益、开放"的社会宗旨等观点,共同探讨新形势下科技馆发展的创新途径。  相似文献   
89.
本文围绕科技馆策划科技成就展的展品创意进行探讨,针对相关展览的现状及问题,分析展品的目的性及其与观众的联系,分别对展品创意中可能的展示点及展示手段进行了梳理归类,并以“创新决胜未来——庆祝改革开放40周年科技成就科普展”为实例,对展示点及展示手段在实际工作中的体现予以阐释。  相似文献   
90.
本文简述神经教育学这一新兴交叉学科的发展和成果,着重介绍其对儿童发展阶段、科学概念形成、社会情绪能力发展等方面的实证研究成果,并借鉴神经教育学的视角,对中国科技馆“儿童科学乐园”展厅策划设计进行总结,结合教育学理论、科学教育实践、场馆运营经验等方面对比思考,从教育目标、受众分析、设计原则、内容规划、展品设计等环节梳理儿童科普展览设计的工作方法,提出设置合理教育目标、围绕科学大概念规划展示内容、鼓励尝试探索和及时反馈的互动形式、将家长作为重要受众群体等设计方法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号