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141.
张兵 《沈阳体育学院学报》2011,30(5):91-95
职业球员国际化流向背景下大型杯赛参赛球员来源特征及联赛对国家队的供应效益研究,不仅可以把握足球流动趋势和发展动向,而且能够服务于职业足球联赛的运作,具有重要意义。通过数理统计等研究方法,研究第19届世界杯足球赛各参赛球队球员的联赛分布,并以欧洲五大联赛为例研探职业联赛对国家队的供应效益。结果显示:世界杯参赛球员大多来源欧洲联赛,特别是欧洲五大联赛;欧洲五大联赛的球员来源对参赛队杯赛成绩具有一定相关性;高水平职业联赛对国家队的供应效益涉及联赛的内部效益和外部效益的组合水平,而尚处于发展中的职业联赛则要通过提升联赛的总效益水平来达成供应效益的增强。 相似文献
142.
孙广辉 《体育科技文献通报》2011,19(10):25-26,42
通过对第19届南非世界杯足球赛全部64场、145球(90’143球+加时2球)射门进球时段、区域、部位、整体战术运用及整体进攻节奏等特征进行统计与分析,对照第18届(德国)世界杯射门进球统计分析。对国际足坛最高水平足球比赛的发展趋势、潮流与动向明确认识和理解,揭示其规律性、科学性因素,从而为国内足球训练的指导思想、训练方法、竞技水平的改进提高,提供科学依据和对策建议。 相似文献
143.
第19届世界杯足球赛进攻战术中“快速打法”研究 总被引:2,自引:1,他引:1
董启正 《体育科技文献通报》2011,19(6):41-43
足球进攻战术正围绕"快速"发生变革,快速反击和快速进攻已成为世界强队进攻战术之首选,阵地进攻效率越来越低,本届杯赛各队利用快速反击和快速进攻共进58球,占40%,而阵地进攻只占29.7%。因而深入、具体的研究世界强队的快速打法特征,更有利于指导我国各级足球队训练和比赛。 相似文献
144.
邓会 《苏州市职业大学学报》2004,15(1):39-42
“西进运动”为美国19世纪经济的全面变革和发展准备了条件,并最终导致了一个现代美国的诞生。 在美国从“农业时代”向“工业时代”迈进,逐步实现工业化的过程中,铁路运输发挥了举足轻重的作用。本文试从美国西部的铁路建设情况、美国政府在其中的作用及由此而建成的全国的铁路网的影响等方面对铁路对于美国经济的作用加以阐述。 相似文献
145.
重大疫情突发,信息畅通非常重要。新媒体作为新一代媒体技术,是大众获取疫情信息、建言献策的桥梁纽带。以新型冠状病毒肺炎疫情为例,此次重大疫情防控工作时间紧迫、任务艰巨,媒体工作者专业素养与能力、大众信息素质、政府信息管控面临挑战,新媒体信息良莠不齐,真伪难辨,无疑为防疫工作带来较大阻力。针对新媒体为社会带来的负面影响提供了解决路径与方法,充分发挥新媒体的优势,对大众行为进行正确引导,助力大众齐心协力打赢新冠疫情阻击战。 相似文献
146.
彭蕙 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(2):76-80
16-19世纪,澳门生活着大量的黑人。虽然这些黑人在澳门社会中地位低下,却充当着士兵、护卫、家仆等不同的社会角色,他们在澳门整个城市发展过程中起着重要的作用。到了清代中叶,由于澳门经济的衰退、葡萄牙奴隶贸易的衰落、澳门当地黑人婚姻问题较难解决以及逃奴现象严重等经济、政治方面的原因,致使澳门黑人的数量不断减少。作为澳门社会中的一个特殊群体,黑人在澳门社会中并没有完全消失;他们逐渐融入了澳门社会,而且在澳门社会中一直具有着重要的作用和不可替代的地位。 相似文献
147.
孙立盎 《陕西教育学院学报》2007,23(1):46-48
从创作题材、表现手法、创作功用和作家定位四个方面比较、分析以华兹华斯为代表的19世纪浪漫主义作家和弗洛伊德的文论主张,认为关照和弘扬创作者的主体精神是两者的根本联系,两者同属作家中心论,而在无意识、非理性的探讨方面,后者比前者更为深入。 相似文献
148.
胡钦晓 《华东师范大学学报(教育科学版)》2008,26(1):58-67
柏林大学模式是高等教育研究中一个无法绕开的"热点"问题.社会资本概念为研究柏林大学崛起提供了新的理论视角.从外部关系来看,柏林大学已经融入政府网络.摆脱了宗教束缚,与社会保持一定距离,坚持"纯粹知识"(Wissenschaft)的真理探究;从大学内部关系看,底部科层化和顶部非等级制的组织内部,既存在着学术竞争.也存在着科研合作;从制约大学内外部关系运营的非正式制度来看,民族意识形态的觉醒、唯心主义思想的力量以及德国传统大学的习俗惯例等,都为柏林大学产生和发展莫定了坚实基础.柏林大学的崛起,为当下中国大学尤其是研究型大学的发展提供了诸多理论借鉴. 相似文献
149.
新冠肺炎疫情使全球教育受到严峻挑战。为了抗击疫情、缓解冲击、重建疫情后的世界教育、维护人类共同利益,多个国际组织呼吁各国提供教育国际公共产品。通过回溯"公共产品"概念的出现与形成,梳理"国际公共产品"理念的发展,探讨国际公共产品对全球治理的价值,分析国际公共产品的类型,尝试对教育国际公共产品进行分层分类。此外,通过检视中国为提供国际公共产品所做的努力,向中国比较教育工作者提出了共同奋斗的建议。 相似文献