从国外教育研究热点看基础教育发展

世界经济与合作组织（OECD）在20世纪60年代成立了教育研究与创新中心，专门研究发达国家教育发展问题和路向，不少研究热点和研究思路值得我们关注。     

“议价生”讨论引起的思考

"议价生"是指一些学校在完成了各地政府交给的"义务教育"任务后,在国家计划指标以外,招收的一些由家长或企业支付学费的学生;那么,本人认为,各学校都有权根据自己的人力物力条件,与家长、企业协商议定学费及捐助条件,在保证质量的前提下,招收"议价生".是否要叫"议价生"或更妥当的名称,也可在实施中逐渐认定.本人的上述看法基于以下几个方面的理由.1马克思主义认为,生产方式决定人们的社会生活方式和精神生活方式.随着经济改革的深入,我们以自然经济为基础的产品经济和全面的计划经济,已向着社会主义有计划商品经济转变和发     

上海民办高等教育发展的现状与前景

20世纪90年代以来,上海的民办高等教育得到了跨越式的发展。这可以从以下几个方面得到证实:第一,上海现有普通高等院校64所,其中民办普通高等高校16所,占到1/4;处于三年筹建期中的民办高校7所;第二,举办高等非学历教育的进修学院近200所;最近又出现了4所普通高校举办的独立二级     

英语教学中的“热身运动”

在日常英语教学中,如何将课堂由“枯燥”变“生动”,课前的“热身运动”显得尤为重要。“热身运动”也可称为准备活动,它由英语“warm-up”翻译而来。在中小学英语教学中,课前准备活动尤其重要。首先,有效的“热身运动”可以吸引学生的注意力,放松学生学习语言的紧张情绪。对于     

国际理解教育是建设国际大都市的战略选择

国际理解教育(Education for international understanding)最初是联合国教科文组织为了防止战争重演,在20世纪40年代末提出的。但随着时间的推移,人们对国际理解教育的认识更加深刻而广泛。     

转制:公立高校制度创新的现实选择

用大学制度创新去实现高等教育的跨越式发展,是新时期高等教育发展的历史选择。在公共教育经费有限,而高等教育大众化步伐必须加快的情景中,我们是不是可以打碎一些体制障碍、突破一些人为瓶颈,试办一些“产权混合”的“股份制”的大学?我们是否可以考虑办一些“产权股份制合作、学校民间经营”的大学?是否可以考虑将一些公立大学“转制”为“公有民办”的大学?是否可以考虑将一些公立大学“转制”成为“私有私办”的大学?是否可以考虑建设一些中外合资、产权分享的“混合性”大学?大学制度创新涉及的问题很复杂,但通过学习十六届三中全会精…     

来自美国《学科能力表现标准》的观照:我国课程标准的建设亟待加强

《学科能力表现标准》是美国课程标准中一个重要的类别,在美国基础教育课程改革中发挥了重要的引领作用。考察、剖析这个标准及其产生的背景,对加强和完善我国课程标准的建设富有启迪价     

在做实国际教育合作中助推“一带一路”建设

2023年是国家主席习近平提出“一带一路”倡议10周年。10年间,共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。“一带一路”倡议的提出,极大提升了包括教育在内的对外开放的广度与深度。值此“一带一路”倡议提出10周年之际,《比较教育研究》编辑部、北京师范大学国际与比较教育研究院于2023年5月16日共同举办“‘一带一路’倡议10周年与高水平教育对外开放”高端论坛,参加论坛的教育外事战线负责人、教育国际合作与交流领域专家从不同工作领域和多元视角咨政建言、交流体会、分享观点。本期集中刊发部分嘉宾发言,以飨读者。     

“以学生发展为本”观念的机理结构

“以学生发展为本”观念的机理结构需要学校通过研究儿童把教师的专业发展与学生的发展紧密结合起来,进而又以对学生课堂学习行为的研究作为研究儿童的切入点,将教师的研究与他们的课堂教学工作切实地整合起来。