从“幕后隐身”到“台前显形”——从《蓝铃姑娘》看人性善恶表现的特殊类型

作家白桦的《蓝铃姑娘》通过蓝铃姑娘一人饰演白昼为残酷、喜怒无常的部落头人,夜晚则回复温顺如羔羊的女儿身的两个角色的从表现题材到创作技巧的创新,将人性中两个矛盾对立面（善或恶）的其中一面独立出来,外化为另一个人（或其他形式的存在物）,使一个人分裂为两个具有不同品性、乍分乍合的人,借助于分离出来的人与原来的本体之间的斗争及融合,更好地表现和诠释人性中善恶两面的冲突和搏斗。在人性善恶斗争的结局处理上,取消了善恶之间的绝对界限,超越了传统文学对假恶丑的理想主义抨击和对真善美的理想主义褒扬。     

中学女生工作艺术初探

中学女生工作是班主任工作的一个重要组成部分。熟悉女生心理特征，掌握女生工作的原则、内容、方法技巧、工作流程，是师范生必备的技能素质。     

高校女生克服体育锻炼心理障碍的研究

文章通过对电力学院女生体育意识的调查,针对影响女生参加体育锻炼的心理障碍进行了认真的分析研究,并通过教学实践,从提高认识、设立教学目标、改进教材教法等方面作了初步探讨。     

普通高校体育课中女生的群体特征及教学优化措施

从分析女大学生体育课的课堂行为入手 ,揭示了女生对待体育课的不同心态和行为的特征 ,及其对体育教学所产生的影响 .为了提高女生体育课的教学质量 ,促进女生的“身”、“心”的协调发展 ,在女生体育课上应采取如下对策 :努力激发女生学习体育的动机 ,培养女生学习体育的兴趣 ,培养坚强的意志品质 .使女生体育课向着更优化、更完善的方向发展 .     

大学女子篮球运动员月经周期调查研究

通过对大学女子篮球运动员经周期参加训练、比赛的调查分析表明,月经周期不规律和经期有明显失调的女子篮球运动员百分比比游泳、长跑运动员要低,比一般正常要低。从结果得知女子从事篮球训练对月经周期无不良影响。女子篮球运动员参加比赛时,经期无不良反应,不必采取人工调理月经周期方法。经期有明显不良反应的,应采取人工调理月经周期的方法。     

体育院系女生与女大学生月经不同时相植物神经机能探析

对 51名体育院系女生 (实验组 )和 51名非运动员女大学生 (对照组 )在月经周期的行经时相、卵泡时相和黄体时相进行直立试验和卧倒试验 ,比较其植物神经机能的变化。实验结果表明 ,各组在月经周期不同时相的心率和植物神经指数的变化没有显著差异 (P >0 0 5) ;在月经周期的同一时相实验组的心率和植物神经指数的变化幅度比对照组小 ,具有显著性差异 (P <0 0 1) ,这可能是对运动应激适应的结果 ,它有助于植物神经对内脏机能的有效调控 ,满足肌肉活动和提高运动能力的需要。     

提高中等学校女生800 M 成绩教学效果的探讨

通过女生８００ 米跑教学实验, 分析了影响女生８００ 米跑成绩的各种因素, 提出了提高女生８００ 米成绩的关键问题是培养学生的兴趣, 运用有效的教学方法, 使学生自觉地养成自我锻炼的习惯。     

我国少年体操运动员关节损伤及预防研究

为了解我国少年体操运动员关节损伤状况并制定预防措施,为教练员科学制定训练计划提供理论依据,采用调查访问法、数理统计法、专家访谈法、文献资料法等方法对参加2008年全国少年儿童体操比赛的122名运动员进行了调查分析,结果显示损伤部位主要集中在足部、踝关节、膝关节、肘关节、腕关节、坐骨结节、股骨头等部位,且大多数为慢性劳损.为预防各种关节损伤,应加强训练中的医务监督,并根据运动员损伤特点合理调整训练计划.     

The barriers and enablers to education among scheduled caste and scheduled tribe adolescent girls in northern Karnataka,South India: A qualitative study

This qualitative study explored the barriers and enablers to scheduled caste/scheduled tribe (SC/ST) adolescent girls entering into, and completing secondary education in northern Karnataka, South India. In-depth interviews were conducted with 22 adolescent girls, their respective parent/guardian (n = 22) and 11 teachers, recruited purposively from 11 villages within two districts in northern Karnataka. Multiple barriers were identified to disadvantaged caste adolescent girls’ entry into and retention in education in this setting, and these operated at the individual, family, community and school levels. In addition, some enablers to education were also described. The study highlights the importance of involving multiple stakeholders to overcome the barriers to education for SC/ST girls, and of working to change beliefs and expectations around gender norms as well as improving the quality of education in this setting.     

健美操对女大学生心理健康干预的研究

文章运用症状自评量表理论(SCL-90),就大学女生学练健美操对心理健康的干预作了实验研究,分析了大学女生从事健美操运动能促进其心理健康的深层原因,提出了在高校女生的体育活动中要大力推广健美操运动的建议。这不仅对高校健美操的教学改革有指导意义,对高校其他体育专项的教学改革及构建女大学生全面素质也有深远的影响。