2022年北京冬奥会我国运动员奖牌预测与参赛策略--基于奥运会主场优势效应分析

以近10届冬奥会(第14—23届冬奥会)东道国为研究对象,系统研究冬奥会主办国金牌数量、奖牌数量、奖牌榜排名、不同运动分项奖牌数量等东道国优势特征,从国家竞技体育发展政策与经费投入、主场观众因素、场地熟悉程度、运动员参赛人数等角度分析冬奥会东道国优势效应产生原因;建立逻辑回归模型,预测我国运动员2022年北京冬奥会奖牌数量将创冬奥会参赛史最好成绩。借鉴冬奥会东道国办赛经验,提出我国运动员备战2022年北京冬奥会、创造冬奥会最佳参赛成绩策略:1)妥善应对疫情,实现参赛出彩目标;2)突出优势项目,确保运动员争金夺牌;3)利用场地优势,实现运动成绩新突破;4)适应观众氛围,发挥运动员最佳竞技状态;5)补齐项目短板,赛出运动员风格与水平。     

女子链球运动员冬季准备期前后的等速测试

通过对两名高水平女子链球运动员双侧的髋关节和膝关节进行等速测试,探究运动员髋关节和膝关节周围肌群的生物力学特性,为运动训练和运动康复等提供理论依据。利用等速肌力测试系统对两名运动员的髋关节和膝关节屈伸肌群以及髋关节的旋内旋外肌群进行等速测试。结果发现:两名运动员双侧髋关节和膝关节屈伸肌群以及髋关节的旋内旋外肌群的峰力矩随测试速度的增加呈递减趋势,髋膝关节峰力矩屈伸比和髋关节旋内旋外比随既定测试速度的增加呈递增趋势;同一测试速度下,伸肌肌群的峰力矩大于屈肌肌群,髋关节旋外肌群的峰力矩大于旋内肌群。     

反季节冬春蔬菜种植农民收益的初步分析——保山市隆阳区潞江坝的实证研究

本文初步对保山市反季节蔬菜进行分析,纵向从蔬菜种子的来源、蔬菜的栽培、蔬菜的收集销售、贮藏和运输这一商品链出发,逐级分析菜农、蔬菜收集人、菜老板的收益分析,从而在整体上揭示菜农在这条商品链上的收益地位;横向同种植其他经济作物,如香烟和甘蔗的收益作对比分析。说明了西部民族山区的广大农户主要收入来源于种植业的现实,农户如何选择种植的经济作物对提高收入有直接的影响,决定农户种植收益除了市场的因素以外各级政府的行政行为则也起到一定的作用。     

浙江省暖冬的特点与汛期降水关系的分析

利用1951年以来的冬季(12月～2月)气温资料，对暖冬年进行划分，发现暖冬年西风带亚洲地区常出现纬向环流，低纬度西太平洋副热带高压偏强，位置偏西，暖冬年份与浙江省进人汛期后的总降水量和台风次数，都有较好关系。     

李清照咏梅词的审美特色

李清照现存六首咏梅词，富于“审美张力”是这六首咏梅词共同的审美特色，这一审美特色具体表现于写境抒情、艺术风格和词意结构等三个方面；通过探讨李清照咏梅词的“审美张力”在这三个方面的具体表现，可以见出无论是李清照早期还是南渡后的咏梅词中，梅花与词人，梅品与人品，梅心与词心，都有惊人的同构性。     

植物生长调节剂对小麦产量及产量构成的影响

本研究了叶面喷施几种植物生长调节剂(GA3、NBT、6—BA、TIBA、PP333)对小麦分蘖、生育后期生理指标、产量构成因素和产量的影响。     

甜樱桃增梢技术初探

甜樱桃芽苗定植后第一年到第二年夏季进行连续摘心,第二年冬季进行短剪,能有效地促使樱桃一年多次抽梢、增加枝量、扩大树冠、提早成形.     

高校冬季体育教学改革对策

为了提高普通高校冰上课教学效果,根据多年的教学实践经验及调查研究,总结出目前北方普通高校冬季冰上课教学中存在课程设置项目单一、教学内容、教学方法缺乏创新、学生冰雪知识结构水平缺乏,满意度不高、缺少人文精神与快乐体育的理念等现状问题,提出拓宽冰雪体育项目,深化教学设置改革,激发学生对冰上课的兴趣,合理安排冰上课教学中的运动负荷、心理负荷与具体训练方法,增加冰上课及相关体育知识的教学,弘扬人文精神,注重对学生人格的培养等手段和方法,为提高普通高校冰上课教学质量提高参考。     

冬季运动项目大学生运动员体质健康状况比较研究

冬季运动项目运动员必须具备健康的体质,良好的体质是提高运动能力的基础。采用文献资料法、测试法和数理统计法,对冰上和滑雪专项大学生运动员的体质健康状况进行研究,旨在了解冬季运动项目对大学生体质的影响。结果显示：冬季运动项目大学生运动员从整体上看体质状况良好,高于正常组大学生,冰上和滑雪专项大学生运动员在体质方面存在差异,这种差异主要与专项技术特征、训练内容以及运动员身体机能代谢对长期系统专项训练的适应性有关;冬季运动项目大学生运动员呼吸系统机能有待进一步提高;男生存在肥胖,女生存在营养不良和下肢肌肉爆发力及协调能力差等问题,提示应重视耐力和力量的训练。     

黑龙江省普通高校开设冬季野外生存体验训练课程的可行性

为了促进我国野外生存课程体系的全面建立,根据黑龙江省地理、气候特点,采用文献资料法、专家访谈法、实践研究法,从2天制基地模式冬季野外生存项目设定入手,对普通高校开设冬季野外生存体验训练课程概念、价值、教学目标及后勤保障进行阐述,研究结果显示冬季野外生存体验训练课程是适应黑龙江教育改革发展需要,符合素质教育发展理念的新课程。