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本文结合笔者Moodel平台在线课程开发实践,从易用性、功能性和发展性三个方面对Moodel平台进行了介绍,并在此基础上对在线教师课程开发,以及MOOC教学与课堂翻转实践提出了自己的建议。 相似文献
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在线教学,是一种以网络为介质的教学方式。要使在线教学更有效,仅靠学校、班主任、老师是不够的。毕竟,坐在屏幕前的老师,对在家上课的学生“学得如何、在课堂上做了什么、是否开小差”等问题鞭长莫及。在线教学的关键是家长不能缺位。 相似文献
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正疾病预防控制档案(以下简称疾控档案),是广大疾控工作者在开展疾病监测、控制、科研、培训及健康教育等活动中所形成的大量的信息资源总汇。疾控档案具有极强的专业性、特殊性和连续性的特点。对疾病防控规律的认识以及开展卫生防疫的监督监测的过程,都必须以疾控档案为依据。因此,加强疾控档案的科学管理,对有效做好疾控工作,提高全民健康水平发挥着重要作用。 相似文献
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通过对北京市10节初中语文抽样录像课教学目标、教学内容、教学过程和教学效果四个方面的分析,特别是通过对师生行为和语言互动的特点的分析,发现教师课堂提问的技巧和效率存在问题,教师在组织学生自主学习方面意识不够。建议初中语文教师进一步了解所教学生的学习需求,确定恰当的教学内容,启发学生主动发言,提高学生学习的自主性和参与度,精心设计师生对话的内容,切实提高课堂对话的效率。 相似文献