例谈小学数学探索性思维策略

《数学课程标准》在“课程目标”中明确指出,要让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点;通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动,体验数学问题的探索性和挑战性,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。因此,学会运用探索性思维策略,既有利于学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,又有利于培养学生的创新思维和实践能力。一、观察法数学思维通常是从观察数学对象开始,结合运用其他方法获得关于客观事物的本质和规律的认识。…     

五年制小教大专培养目标的思考

五年制小教大专培养目标的制定应处理好大专程度和小学教育等关系.小教大专的培养规格,在总体上与中师相比应高出一个层次;在专业能力上,与师专相比应体现小学教育专业的特点;在素质要求上比现有小学教师有更高起点.     

论韩柳杂文产生的社会背景

中唐时期，社会矛盾日趋激化，政治形势日趋紧张，外有割据不臣的藩镇军阀，内有擅权专政的宦官权奸，百皇帝本人也多昏庸怯懦，贪财聚敛，致使弊政重重，矛盾多多。这样的社会现实，正是韩、柳杂文赖以产生的深刻背景。     

基于学业质量监测数据 改进学生数学学习过程——对小学毕业生学业水平监测的分析与思考

正基于学业质量监测数据,对学生的答题情况进行诊断分析,有利于教师发现教学问题,改进学生数学学习过程,提高学生学业水平。笔者对我市小学数学毕业考试学生部分试题答题情况进行了简要分析,并提出相应的思考与建议。一、典型试题的分析与教学建议2013年,本市135所学校小学毕业年级学生参加数学学业水平测试,测试样本数为14848人。本次     

美术课上要注意培养学生的自信心

笔者工作的学校里学生的家庭条件各不相同,在班里,由于学生自身素质等外部因素的差异,学生学习情况不同,即使在同一个班里,学生成绩往往也参差不齐。再加上长期以来考试仅以语文、数学、英语三科成绩评判学生发展水平,常让一部分学生的成绩长期徘徊在一个不理想的状态。久而久之,这部分学生往往会默认自己的＂能力＂低,对学习逐渐失去了信心。     

农村图书馆(室)为农副业生产和多种经营服务前景广阔

传递科技情报,为生产和科研服务是现代图书馆的一项重要职能。尤其是在现阶段,县馆和社、队图书馆(室)为农副业生产和多种经营服务有着广阔的前景。近几年,越来越多的人们认识到,生产要发展,农村要快富,一靠政策,二靠科学。现在,农村普遍实行了生产责任制,不论定产到组还是包产到户,能不能按科学方法搞生产,关系到每个社员的切身利益,     

关于策划和培育学校核心竞争力的思考

在21世纪，中国教育特别是在校本管理的大趋势下，学会经营正成为校本管理的重要理念，学校作为自主办学，自主经营、自我管理、自我发展的实体，要持续发展，就必须根据其自身的资源，精心策划和培育其自身独有的核心能力——核心竞争力。     

科学规划 周密安排——县级城市数字化电影院建设之浅见

近年来,国家对县级城市数字影院建设改造非常重视,并纳入"十二五"规划。但县级城市数字影院建设改造,尤其是中西部地区县级城市影院数字化建设改造,并非易事,需要审慎对待,应根据本地实际,科学规划,周密安排,切不可盲目跟风。有条件的地方应根据人口数量、经济发展状况、居民消费水平等客观事实,在影院(厅)的数量规模、影院选址、资金来源、运营模式等方面进行必要的调查     

谈公社图书馆(室)的业务建设

公社图书馆(室)是人民公社集体兴办的综合性图书事业单位,是党的科学、教育、文化事业在农村的重要组成部分,是全公社藏书、图书流通和业务交流的中心。近几年来,尤其十一届三中全会以后,由于农业生产的迅速发展,农村图书事业也开始了一个新的发展时期。从我县的情况看,二十一个农村公社全部建立