如何在英语绘本阅读教学中提升学生思维品质

提升学生思维品质是英语教学的总目标之一,英语绘本教学是提升学生思维品质的重要途径。教师可通过引导学生感知文本细节理解故事大意,创编故事结尾,辩证分析故事,联系生活感悟故事,发展学生思维的敏捷性、创造性、批判性和深刻性,以此达到培养学生思维品质的目标。     

法国竞技体育后备人才培养策略

主要采用文献资料法,对法国竞技体育后备人才的培养理念、培养体制、培养方式进行了分析和探讨,得出法国竞技体育后备人才培养体系的3个特征,即“教育为本”的培养理念,“政府与社会相结合”的管理体制,“从学校到精英”的培养方式。     

电视相亲节目奇观透视——以《非诚勿扰》为例

媒体不仅是传播的物质载体,而且构成了巨大的文化场。电视节目作为媒体的一部分,显然也承载着文化场作用,而以《非诚勿扰》为首的相亲节目自开播以来,收视率节节攀升,各大电视台也开始效仿,类似于麦当劳奇观、体育文化奇观那样,形成了一种电视相亲节目奇观。本文结合媒体奇观,从电视节目的场景建构、收视、造星奇观方面进行阐述。     

数据驱动的协作学习脚手架模型构建与应用

数据驱动教学决策成为大数据时代教学改革的新范式。数据驱动的协作学习脚手架模型,以“最近发展区”为理论基础,以智慧教育环境为技术支撑,以协作学习过程产生的多模态数据为循证依据,在课堂协作环节开展精准评价和科学决策。单因素组间对比实验结果表明：数据驱动的协作学习脚手架教学有助于提升学生协作学习投入度,提高协作学习效率,优化课堂教学质量。数据驱动的脚手架教学是动态生成性的教学,需要多方力量广泛参与。     

语文教育理论研究高峰论坛综述

由中国高等教育学会语文教育专业委员会主办、湖北大学教育学院和湖北大学《中学语文》杂志社联合承办的语文教育理论研究高峰论坛于2007年4月7日至9日在武汉举行。     

高技术企业公司创业影响因素探析及模型构建

在"大众创业,万众创新"的背景下,高技术企业作为创业活动的主力军,是衡量我国创业活动水平的重要标准。文章从"人力资本"、"知识资本"和"网络资源"三个视角梳理了高技术企业公司创业的相关研究,指出了高技术企业公司创业活动的内涵,在此基础上,构建了中国情境的高技术企业公司创业研究框架,发现在制度体系、组织学习和关系网络的共同作用下,创业学习、创业能力、创业机会和创业资源共同影响着我国高技术企业公司创业的成败,并提出了提高我国高技术企业公司创业活动的政策建议。     

青春的记忆——电影《阳光灿烂的日子》评析

二十世纪八十年代,伴随着大众文化的兴起,"纯文学"逐渐衰落,一批电影人不约而同地选择将王朔的小说翻拍为电影,这与大众文化兴起之后人们心理上的需要有密切关系,同时很大程度上也决定于王朔突出的影视化写作策略以及独特的写作风格。一批令人耳目一新的电影作品"应运而生",其中包括1994年姜文根据王朔短篇小说《动物凶猛》改编而成的电影《阳光灿烂的日子》。文章以此为例通过比较两者之异同,探究姜文如何巧妙利用王朔小说语言具有的影视化创作特色,并重点阐释姜文是如何在原作基础上建构出其独特的审美价值的。     

腐植酸钠对AA肉鸡屠宰性能及肌肉品质的影响

探讨腐植酸钠对AA肉鸡屠宰性能及肌肉品质的影响。方法:240只1日龄AA肉鸡,公母各半,随机等分4组,每组2个重复,每个重复30只。Ⅰ组为空白对照,饲喂基础日粮;Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组为试验处理,饲喂基础日粮并分别添加1.0g/kg、1.5 g/kg、2.5g/kg的腐植酸钠。42日龄每个重复随机抽取4只,测定屠宰率、半净膛率、全净膛率、胸肌率、腿肌率、腹脂率、瘦肉率及肌肉(胸肌、腿肌)色度、嫩度、失水率。结果:1)Ⅲ组的全净膛率显著(P<0.05)高于对照组,其余各指标各组间差异不显著(P>0.05)。2)Ⅱ组胸肌失水率显著大于对照组(P<0.05);各试验组腿肌失水率都极显著(P<0.01)大于对照组;其余各指标各组间无显著差异(P>0.05)。结论:1)AA肉鸡日粮中添加腐植酸钠可显著提高全净膛率(P<0.05),对屠宰率、半净膛率、胸肌率、腿肌率、腹脂率、瘦肉率均表现出一定的改善趋势。2)添加腐植酸钠对AA肉鸡肌肉品质有一定的负面影响。     

硬脂酸功能化铜在碱性氯化钠溶液中缓蚀行为研究

本文通过自组装技术在金属铜表面制备了一层具有缓蚀功能的硬脂酸单分子膜．采用电化学方法,研究了空白铜电极与硬脂酸修饰铜电极在中性和碱性氯化钠溶液中的缓蚀行为．基于实验结果。分析了影响铜缓蚀的因素,探讨了其缓蚀机理．     

家庭托育点规范化发展的国际经验及启示--基于政策工具的视角

在日本、法国、英国、丹麦、澳大利亚、加拿大等国,家庭托育是其托育服务体系的重要组成部分,所以这些国家都形成了相对完善的家庭托育政策管理体系。从国际经验来看,虽然家庭托育的服务类型多样,但是纳入监管的主要是由有资质(注册)的照护人员在自己家(或租赁的住宅)中提供保教结合的服务内容的家庭托育点,政府责任以保障兜底服务为主,广泛使用了权威工具、激励工具和能力建设工具,包括明确行政主管部门与家庭托育点的准入标准和审批流程,给予财政和非财政支持,加强师资培训和质量监管,等等。当前虽然我国很多城市普遍兴起家庭托育点,但是尚未出台关于家庭托育点的管理规范与措施。借鉴国际相关公共管理经验,我国应构建符合利益相关者的家庭托育政策目标,合理运用政策权威工具,建立全方位安全监管体系,组合配置激励工具与能力建设工具,支持家庭托育点规范有序发展,以满足婴幼儿家庭对具备收托幼儿数量少、师幼配比高、收托时间灵活、送托距离近等诸多便利条件的家庭托育点的需求。