给自己的一封信

粗心的张萌萌: 你好! 我和你是同一个人,每天,我们一起上学,一起学习,一起生活,你就是我,找就是你.今天,我给你写信,是为了让你知道自己的缺点,尽快改正.     

辽宁省住宅产业碳排放量的灰色预测分析

根据课题组前期工作成果,运用灰色预测模型对2011—2020年辽宁省住宅产业碳排放量进行预测,拟合值计算结果表明预测值与实际值的吻合程度符合预期,预测结果显示辽宁省住宅产业未来一段时期依然面临较大的碳减排压力。     

苏童创作风格浅析

在社会和政治发展的文学概念之后,文坛第一次出现了单纯以审美为标准的文学概念——＂先锋派＂。苏童从此时期开始进入读者视野,并最终从＂先锋派＂转型＂新历史主义＂,并且在后来（包括今天）慢慢成为历史小说创作的规范。     

基于新课标的小学数学大单元作业优化设计研究与实践

<正>随着新课改的稳步推进,积极探索基于新课标的小学数学大单元作业优化设计的具体策略和基本方法,既是新课标对小学数学教师创新作业设计模式和提高作业设计质量的基本要求,也是小学数学教师全面贯彻素质教育理念和促进学生核心素养培养的基本实现路径。笔者结合自身的经验积累,对基于新课标的小学数学大单元作业优化设计的意义所在、遵循的原则和具体策略展开研究,希望可以深化教师同行对新课程标准的再认识和再理解,全面把握基于新课标的小学数学大单元作业优化设计规律,为逐步提高作业设计质量和更好地落实核心素养培养目标奠定坚实的基础。     

给人克隆一对翅膀

2580年,生活在地球上的每个人都拥有一对翅膀,并能在半空中飞来飞去。这绝对是真的,因为从2200年,我就开始给人克隆翅膀。经过多年的进化,390年后,人类有翅膀,还值得惊奇吗?2200年,在中华克隆研究学院从事人体器官克隆研究的我,常因为路上堵车而浪费时间。于是我想,能否充分利用空间,让人类自由活动呢?看到自由飞翔的小鸟,我决定给人克隆一对翅膀。我研究了老鹰、鸽子、蝙蝠,并从它们体内提取出与飞翔有关的基因片断,然后在志愿者身上进行克隆实验。我在人的肩部植入老鹰飞翔基因,运用尖端克隆方法进行克隆。半个月后,这个志愿者长出一对硕…     

认识“地理位置”——基于多尺度、多视角和多时段的方法

正《地理教育国际宪章》指出,认识人和地方的位置是理解本地、区域、国家和全球相互依存关系的前提。中学地理课程标准(2011年版)在认识区域中明确要求:在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。地理学家也提到,在影响某个地区自然地理环境各要素中,一般将位置因素放在首位。认识地理位置是学习地理的起点和关键,对学生学好地理这门课程具有十分重要的意义。所以,地理教学需寻找一种方法让学生知道如何全面     

跨文化交际视阈下《画皮》英译本比较研究

翻译活动是文化交流互动,是跨文化的交际活动。在关照不同文化特点的前提下,实现有效交际是根本目的。该文在这个前提下,探讨了《画皮》英译本的异同,讨论了以读者为中心,在中英不同的文化背景下,如何翻译才能使英文读者接受,同时又尽可能的不损害原文。     

企业雇主品牌新论——“OI”理论的提出

本文综合国内外学者对雇主品牌内涵的探讨,从雇主品牌的价值出发,重点从＂企业外部形象＂和＂员工体验＂角度研究企业雇主品牌建设的问题,提出＂OI＂理论。     

新一代信息技术背景下智能交通专业群建设框架与路径研究

文章论述了新一代信息技术背景下,建设智能交通专业群的必要性,提出了生态性、以学生为中心、可持续发展以及创新性四项建设原则。智能交通专业群基本框架由交通核心专业、辅助专业以及支撑专业构成,并通过产教融合循环、科教融合以及教学内部循环三个生态子系统来保障其运行。并提出了智能交通专业群的建设路径,包括人才培养定位与目标、课程体系、教学管理模式创新、完善协同育人机制、师资队伍以及学科专业一体化。最后,从组织领导、制度以及资金等方面提出了智能交通专业群的保障措施。     

与生活和解

不是沉默逃离,不是暴烈颓唐,不是妥协屈服,而是对内心的调和。让心化作一枚卵石,淡泊笃定,温厚纯真,固守生命的本真与自若,如此一来,美好的人性才能在阳光下自由地舒展。