知己知彼，百战不殆

知己知彼,方能百战不殆。9月初江苏省内各地区的高三摸底考试,为我们"知己"提供了第一手鲜活的案例:2007年广东、山东、海南、宁夏及上海、江苏六省区的高考历史试卷,《普通高中历史课程标准》(以下简称"新课标")、《江苏省高中历史课程标准教学要求》(以下简称"准考纲")及2008年江苏省新高考方案,为我们"知彼"提供了明确的方向。在高三历史一轮复习中,"知     

在青少年游泳教学中实施美育的实验研究

以最受青少年欢迎的游泳项目为突破口,深入分析国内外体育美学相关研究,结合游泳项目美学特点,挖掘游泳教学过程中的审美特征,积极探讨青少年游泳教学与美育的结合模式。采用重复测试的实验设计,在青少年游泳教学中引入美育训练,以实证美育教学对学生审美能力及游泳技能的影响。结果表明,通过16周共32学时的青少年游泳美育教学,能够有效地提高学生的审美概念能力和审美感性水平,并有利于学生游泳技能及水中丰富活动的掌握。     

三种梦境 一样人生——试析《庄子》、《牡丹亭》、《红楼梦》之梦

《庄子》、《牡丹亭》、《红楼梦》是中国梦文学发展过程中的代表作品。虽然在三个作品中，梦境的表现方式和文体意义有所不同，各有侧重，但究其本质，它们均表现了作者在现实中达不到的愿望和追求，并具有一定的文学意蕴。     

论“二冯”“比兴”说的内涵及影响

作为“虞山诗派”“疑丞”的海虞“二冯”,创造性地阐释“比兴”之义,并将其与“温柔敦厚”的“诗教”传统融为一体,概括了诗歌“以比兴寄美刺”的体用本质。其“比兴”说虽有狭隘之嫌,却也深合我国古代的论诗传统,对清代诗词的创作和理论发展都产生了重要影响。     

紧密型校企合作人才培养模式的研究与实践——以扬州职业大学土建类专业改革为例

以扬州职业大学土建类专业改革为例,从校企合作协调机制的建立,双师型教师培养、人才培养双导师制、面向岗位群的模块化课程体系的开发、工学结合、项目主导的教学模式、产学研基地的建设六个方面,建立紧密型校企合作人才培养模式。     

一个博士生的上课感想

首先想"坦白"选择这门课程的原因,主要有三:一,据说教授讲课不错,很想亲耳聆听教诲;二,经过初步接触和了解,觉得产业组织理论在中国应该有很快的发展,或许可以寻找一个适合将来做博士学位论文的选题;三,当然也是可以"混得"两个学分。怀揣着这三个不很纯粹学术的动机。基本一堂不拉地(只因出差缺席一次)听完了所有的课程讲授,现将自己的收获汇报如下:     

声速法在检测乳化液浓度中的应用

分析了乳化液浓度检测技术的发展状况。针对冷轧生产,提出采用超声波声速法检测乳化液浓度技术可行,在此基础上,对武钢冷轧乳化液进行了实验应用研究。     

高职土建施工类专业实践教学内容与形式分析

对高职院校土建类专业技能培训,从课内实践教学、综合实践教学两个方面进行了分析。课内实践教学通常从两方面考虑：一是整合教学内容,把当前设计单位和施工现场大量采用的先进知识、先进技术引入到课程教学中去;二是根据课程进度情况及时开展实训、实习教学,加深对课程基本知识的理解和掌握。综合实践教学则主要是通过两种形式：实训基地开展的实训教学和建筑工地或生产企业开展的实训教学。     

农村学生语文课外阅读能力的培养

课外阅读是孩子们求知、启智、奠定良好素质的重要平台。但农村小学课外阅读现状令人担忧,造成这一现状的因素有多方面。如何解决这个问题,是小学语文教育面临的一项重要任务。本文主要从激发兴趣、整合各种有效资源、加强阅读方法的指导等三个方面简明扼要论述。     

地市报如何搞好主场作战

综观我国报业市场,自报业集团出现后,经过十年发展,中心城市已逐步从诸侯混战走向几足鼎立,进入一个充分竞争、相对稳定的阶段。报业