教师教育理论与制度创新专题研讨会在北京召开

为了全面贯彻落实党的十六大精神和江泽民同志在北京师范大学建校一百周年大会上重要讲话的精神，推进教师教育的创新和发展，教育部师范教育司邀请了国内部分中青年专家和学者于２００２年１２月１６—１７日在北京召开了教师教育理论与制度创新专题研讨会。教育部师范司管培俊司长、袁振国副司长及师范司办公室、教师培养处、教师培训处等各部门的负责人等出席了会议。会议大体由两个阶段组成。第一阶段由与会人员在毫无框框限制的气氛下，就如何推进我国教师教育理论和制度创新这一主题，根据各自的视野和研究基础，各抒己见。发言内容涉…     

“平抛运动”教学的高端备课

针对现行人教版教材“平抛运动”一节编排存在的逻辑缺陷,遵从物理教学的逻辑和学生的认知规律,以科学方法为主线,以教学流程图为依托,从高端备课的视角对平抛运动的教学设计进行了重构.     

中学物理教学融入“科技类新闻”的原则与路径

为了让学生在学习物理知识的同时,能够感受到时代的脉搏,我们提议将科技类新闻融入与渗透到中学物理教育中,并从供给侧与输出端探索出“科技类新闻”与中学物理教育相结合的路径以及科学性、保鲜性、爱国性三条择取科技类新闻的原则,希冀对学生物理学科核心素养的发展有所裨益。     

漫谈发明方法在中学物理实验创新中的应用

实验是物理的灵魂,是体现物理魅力和激发学生学习兴趣的重要源泉,亦是科学探究的重要途径.笔者结合多年的物理实验仪器研发经验,总结出一些物理实验仪器的发明方法,希冀对中学物理实验教学有所裨益.