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11.
对中国竞技体育核心竞争力体系构建进行了探讨,同时运用灰色关联分析法对中国竞技体育核心竞争力与2004-2008年中国竞技体育整体竞技水平进行关联度分析。研究结果表明:1)中国竞技体育核心竞争力的指标体系包括动力层竞争力、支撑层竞争力、环境层竞争力3个一级指标和12个二级指标,动力层竞争力是中国竞技体育核心竞争力的源动力;2)灰色关联分析结果表明中国竞技体育核心竞争力指标体系具有较强的实践性和科学性。  相似文献   
12.
从整体健康观念出发,探析了高校体育与健康课程对大学生的社会健康、身体健康、情绪健康、心灵健康、环境健康、智力健康等方面的作用,旨在更好地促进大学生整体健康的和谐发展。  相似文献   
13.
近几届奥运会,我国竞技体育竞技实力格局发生了变化。主要采用数理统计法和逻辑分析法,从近几届我国代表团的金牌分布演变、奖牌分布演变、优势与潜优势项目演变等方面进行了分析。研究结果表明:1.金牌分布点逐渐增加;2.奖牌分布面更广;3.游泳成为金牌和奖牌的新增长点,已经成为重点优势发展项目;4.我国竞技体育整体竞技水平明显提高,优势项目和潜优势项目结构发生了调整。最后,结合我国竞技体育竞技实力格局嬗变现实情况,提出了几点思考。  相似文献   
14.
运用问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法等方法,对我国跳远项目落后状况的影响因素进行了分析,研究结果表明:影响我国跳远项目成绩的主要因素是助跑水平速度、垂直速度、腾起角度、身体重心腾起高度。  相似文献   
15.
目的:探究人工智能技术监测课外体育活动对幼儿体质的影响。方法:采用描述性统计、T检验、相关性分析对Z幼儿园大班幼儿开展16周的实验。结果与结论:1)实验后试验组幼儿在坐位体前屈、双脚连续跳、走平衡木、网球投掷和10m折返跑5项指标中均存在显著性差异(P<0.001);2)对照组幼儿在双脚连续跳、走平衡木和立定跳远3项指标中存在显著性差异(P<0.001));结论:课外体育活动中应用人工智能技术能有效促进幼儿体质的提升。  相似文献   
16.
社会实践能力是学生能力的重要组成部分。当前,我国体育教育专业学生社会实践能力不强,存在着重传授轻能力的现象,为了探讨其原因,作者对我国体育教育专业学生社会实践研究进行了总结与评述。结合社会新形势要求,提出了体育教育专业学生社会实践能力培养的构想,以期为体育教育的改革提供参考。  相似文献   
17.
体育教育专业是我国体育学科中的大型专业之一,在高等院校中占有非常重要的地位。实践能力培养一直是高等院校的重要任务。但从执行现状来看,我国体育教育专业实践教学不尽人意。为了探究其原因,对前人在此方面的研究进行总结和评述,并根据其教学特点和社会需求,提出了改革设想,旨在为更好地开展教育实习实践教学提供理论参考。  相似文献   
18.
聚焦于具有丰富参赛经验和重要社群影响力的资深跑者群体,通过运动依恋、地方依恋、赛事质量感知和社群依恋等多个潜变量构建了城市马拉松赛事重复参赛意愿的影响路径分析模型。模型丰富和拓展了赛事与跑者心理依恋的研究维度和内容体系,研究结果为提升城市马拉松持续吸引力和竞争力提供了新的洞见:①运动依恋、赛事服务质量感知和赛事依恋是重复参赛意愿的直接驱动因素;②城市地方依恋对赛事依恋有着较强的正向影响,并以赛事依恋为间接路径影响重复参赛意愿,形成了部分中介效应;③资深跑者的社群依恋对跑者的重复参赛意愿具有完全中介效应。最后,从赛事供给、社群建设、特色展示和情感连接等方面为提升跑者重复参赛意愿提出策略和建议。  相似文献   
19.
对WOS数据库中运动科学领域的马拉松研究热点问题进行揭示。利用Cite Space软件对2010-2016年国外马拉松研究的518篇学术论文进行科学计量与可视化分析。结果表明,马拉松研究成果主要来自美欧等发达国家,形成了以高等院校、健康中心和医疗机构为主的科研力量团队。研究热点主要包括与运动相关的低钠血症(EAH),马拉松、超马跑者年龄、运动能力的横向与纵向变化规律,生理学因素和训练因素对跑者运动后心脏分子标志物的影响。以国外马拉松研究为借鉴,反观国内马拉松实践发展与理论研究,以大众跑者为主体的全方位服务体系建设,运动与医学相结合对跑者身体机能变化规律、大众化与个性化相结合的健康训练与参赛方式的研究无疑是实践所需、发展所需。  相似文献   
20.
第30届奥运会,我国竞技体育取得了优异成绩并表现出明显的综合特征。主要采用数理统计法和逻 辑分析法,从项群实力特征、区域实力特征、性别实力特征、成才规律特征等方面对其进行了分析。研究 结果表明:1各个项群竞技实力不均衡,表现难美性、隔网对抗性、耐力性、快速力量性等项群实力超 强;速度性、同场对抗性、表现准确性等项群实力很弱。2区域竞技实力不平衡,华东地区最强,华北 地区和东北地区其次,华南地区和西北地区最弱。3性别竞技实力不平衡,呈现出"阴盛阳不强"局面。4 不同项目、不同项群运动员成才年龄存在差异。最后,针对上述问题,提出了相关建议。  相似文献   
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