浅谈当前我国中小学的美术教育

推动社会飞速发展,提高全民族的美术意识,加强对中小学生的教育,是一个不容忽视的重要问题。美术与人类及各项事业有着密切关系,可以说美术教育的发展与否关系到我们中华民族的精神文明,甚至经济建设的成败,然而当前我国中小学美术教育的现状不容乐观,提高认识,采取措施,大力改变我国美术教育的落后面貌势在必行。     

社区治理模式下的社区参与

作为治理活动的内在要求,参与是治理概念的应有之义,公民参与是社区治理的本质要求。参与的实质是赋权。我国许多城市社区不断地在实践中发展和推动社区参与,从而使社区更好的发展。通过对成都市成华区和深圳市盐田区在此方面的实践的比较．对社区参与进行了详细的阐释。     

果胶的提取工艺及新技术应用研究

对不同原料(柑桔皮、木瓜、向日葵盘、甘蔗渣、松树皮和西瓜皮)中果胶的提取进行了简要介绍,同时阐述了果胶生产过程中新技术(膜分离技术、微波等)的应用及对果胶产品质量的影响.     

试论导师在高校就业指导中的作用

在当前的就业形势下,导师在高校就业指导中的作用越来越重要.导师要帮助学生做好职业生涯规划,使学生正确认识、客观评价自我,树立正确的就业观.同时,为了很好地扮演这一角色,导师也需要努力提升自身的修养,提高自己的指导水平.     

语文课堂教学要尊重学生的话语权

语文教学本来就是理论多,模式多,再加上课改潮流涌动,于是理念新、课程新、教材新、教法也新,但笔者以为无论怎样“新”,课堂教学都应该考虑到一个最关键的核心问题：学生话语权。叶圣陶老先生早就说过：“说是生产和发展的总纽。”可以这样说,能否尊重学生的话语权是能否实现新课标核心理念的关键。何谓课堂教学中学生的话语权？笔者以为所谓课堂教学中学生的话语权就是指在课堂上学生能自由表达自己观点和意愿的权利,它包括和教师自由对话的权利、对文本解读质疑的权利以及对教师的价值认识挑战和质疑的权利,是学生生存权和发展权的一部分,也是学生生命的自由和尊严的一部分。笔者把课堂教学中学生的话语权提到这样一个严肃的高度,是基于以下认识：     

谈大学语文的"大语文化"

时代发展的大格局和大学语文目前的教学困境都呼唤大学语文的"大语文化"."大语文化"已经成为今天语文教学改革的新兴热点话题,文章提出了"人文性与工具性并重的大目标、丰富性与多样化结合的大内容、开放性与立体性并举的大课堂"的大学语文的"大语文化"格局.     

对中职语文职业化教育教学特色的研究与探讨

中职语文职业化教育教学有其自身的教学特色,它为培养应用型人才贡献了力量,对我国语文教学提供了新的发展思路,在教育改革背景下,职业化教育应该更加注重知识和技能相结合,在尊重市场化要求的前提下,培养学生们的综合素养。本文主要是对中职语文职业化教育特点进行了研究,提出了相关的建议。     

明辨快速阅读的“是是非非”

快速阅读的出现弥补了传统阅读测试对泛读能力考查的忽视。针对快速阅读部分设计的是非判断题型进一步拓宽了传统阅读测试四选一的模式,是新四级的一大亮点。在平时的练习中,我们要坚持训练自己使用略     

基于特征选择的文本分类方法评述

本文分析了基于特征选取模式下几种常用的文本分类模型,总结了各种方法的特点及其存在的主要问题,并对5种重要方法分类效果进行了评价,对各种方法需要进一步深入研究的问题进行了展望.     

中药信息资源建设与服务浅见

本文论述了信息资源开发利用对中药研发的重要性与紧迫性，并分析了当前中药信息资源建设与信息服务方面急需解决的几个问题。