实行建设项目开工前审计的必要性

建设项目开工前审计制度作为我国固定资产投资宏观调控的机制和有效手段,在我国已经实行了近十年的时间。越是加大和鼓励投资,开工前审计就越有必要。其原因主要有以下方面:     

数字技术对著作权法律制度的影响之我见

本文从数字技术的出现和发展给著作权保护制度带来的影响和冲击出发，说明加强网络著作权保护的重要性。     

中学生音乐创作和表演能力的培养

音乐是一门创造性很强的艺术,中学音乐教学在欣赏、创作、表演的各个环节都体现出了鲜明的创新意识和独到的创造行为.主动地"参与"创作和"体验"表演可以充分挖掘学生自身的潜力,使学生在创作过程中获得更丰富的生活经验,增强自信心.     

平生无所求满怀孩儿事——记涟水县实小幼儿园主任张开梅

1 1961年仲秋,气爽云淡,涟水县实小幼儿园。一位身材苗条、脸蛋俊秀的姑娘正带着一群孩子在狭小的天井里游戏。“开梅”,身后传来一个熟悉的小伙子的叫声,“告诉你一个好消息!”“什么好消息?”“我爸爸准备给你改行了!”“什么?”“进宣传部!他们正需要女干部。”“不,我不去!”“怎么?”沉默片刻,张开梅镇定地说:“这里需要我,这些孩子需要我,     

谈《阿尔诺芬尼夫妇像》和《绣栊晓镜图》中镜子的运用

镜子(Mirror)的反射特性使人能够"透视"世界,具有复杂的文化含义。镜子的映照不仅是对现实世界的折射,同时折射出画家隐秘的心理空间。以扬·凡·艾克的《阿尔诺芬尼夫妇像》和王诜的《绣栊晓镜图》为例,从视幻空间的拓展、多重视角的变换、伦理道德的隐喻等方面来论述两幅画中镜像表现的相同之处;从材质和制作工艺的不同及视觉方式和呈像的不同来讨论作品在镜子的使用和表达上的差异。以此探析镜子在中西艺术创作中存在的独特审美意义。     

学龄前儿童基本动作技能干预研究的Meta分析

目的:系统评价近十年内应用粗大动作发展测试(TGMD)的国内外学龄前儿童运动干预后的基本动作技能(FMS),包括位移技能(LMS)和物体控制技能(OC)。方法:通过Web of Science、PubMed、中国知网数据库检索2010年1月1日至2021年2月25日学龄前儿童基本动作技能干预的相关中英文文献,由2名作者对文献进行筛选、数据提取、质量评估,采用Review Manager 5.3软件进行Meta分析与敏感性分析,采用Stata13.0软件进行Meta回归分析与发表偏倚,共纳入15项研究,包括干预组893例、对照组687例。Meta分析结果显示:运动干预对提高学龄前儿童位移技能和物体控制技能均具有显著影响。亚组分析结果显示:运动干预周期为5~15周、干预频率为2~3次/周、干预时间为20~50 min,采用结构化运动课程的干预效果良好。Meta回归分析结果显示:运动干预总时间对学龄前儿童LMS具有负向影响且差异具有显著性,表明随运动干预总时间的增加,干预效果降低。结论:运动干预对于提高学龄前儿童基本动作技能具有显著作用。建议后续研究对运动干预进行合理的控制和评估,进一步探索有效运动干预的关键特征。     

浅析生活丑与艺术美的审美关系

现实中美丑杂处。一般说来,人们讨厌作为审美活动中丑的事物,但是生活丑也有自己的艺术价值。艺术家把自己对现实生活的审美感悟与评价,借助审美意象的形式表现出来,生活中的丑也可以转化为艺术美。人们在追求美的道路上认识丑、克服丑,揭示丑的本质,这是从反面肯定美。本文以两件雕塑作品引出这一话题,探讨生活丑的美学意义,分析美与丑的审美关系,得出二者是相反相成、不可或缺的结论。     

诗中的画面感

<正>宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。诗歌大意村子里,路两旁的篱笆稀稀疏疏,这条小路向远处延伸,看不到尽头。树上的叶子嫩绿嫩绿的,还没能形成一片绿荫。一个小孩儿小跑着追逐黄蝴蝶,蝴蝶飞进金灿灿的菜花田中,就再也找不到了。     

特殊教育教师职业获得感现状及提升策略

党的二十大报告提出要“强化特殊教育普惠发展”。以“激励—保健”双因素为理论基础，对四川省内162名特殊教育教师开展问卷调研发现，女性教师的保健因素获得感低于男性教师且中学教师职业获得感最低，物质基础是对特殊教育教师职业获得感影响最大的显著正相关因素，职业评价与特殊教育教师职业获得感呈显著的正相关且在职业获得感与物质基础、职业晋升之间具有中介作用。     

家庭,在关系中共同成长——评《真希望我父母读过这本书》北大核心

“推动摇篮的手确实主导着世界。”——《真希望我父母读过这本书》如此铿有力地写道。随着社会生活环境的发展和思想理念的进步,家庭教育成为当代人群急需面临的一项重要课题。受到层出不穷的恶性事件与日渐深入的心理研究影响.