创新教育之花开遍化学课堂

创新是课堂教学的灵魂,培养学生的创造性思维是化学教育的重要内容。创新精神、创新思维及创新能力有机地融入到化学课堂,能大大的给学生注入生机与活力。     

弘扬优良传统 引导时代新风——浅议当代传媒与抗大精神的发扬传承

“抗大”是中国人民抗日军政大学的简称，它是中国共产党在民主革命时期创办的唯一一所高等军事院校，肩负着为民族解放战争培养干部的光荣使命。1940年11月4日，抗大总校从延安移至邢台县浆水一带，校部设在前南峪村。抗大在浆水驻留期间，正是抗日战争最艰苦的岁月。“抗大”却创下了教学条件最差但教学内容最丰富、毕业学员人数最多等几项“抗大之最”，锤炼了“艰苦奋斗，．英勇牺牲”的革命精神，为我国的解放事业作出了不可磨灭的贡献。据不完全统计。建国后第一次授衔的将军中，90％的都曾在抗大学习生活过。     

“落花”的“流亡”－浅论穆木天二十到三十年代诗风的嬗变

穆木天是中国象征主义诗学的倡导者之一，他的“纯诗”理论及象征主义诗歌创作在中国诗学界具有一定的价值。三十年代，穆木天等人发起成立中国诗歌会，穆木天的诗风转向现实主义，诗歌创作遵循民族化、大众化的原则。本文阐述了穆木天从二十到三十年代诗风的嬗变。     

林语堂的基督情怀

林语堂幼年时对“上帝”怀有无比虔恪的信仰,大学期间他的神学信念受到人文思潮的冲击,之后徜徉于中国传统宗教文化思想领域,汲取了儒、道、释三教的人文主义精华后,再次寻找的是深具人文精神的“上帝”,终于在基督发出的“威严的大光”中找到了自己的归宿,有了相当成熟的宗教、上帝观念,五十年代再度皈依基督教,成为上帝虔诚的儿子。     

发人深省的《羚羊木雕》

一、根据拼音写汉字 b6 yan zh6ng 塞许 义()——( ) 藏( )huT hu6ng 四、根据下面的提示,写出文中学到的词语脸——反——撒二、给下列形近字注音、组词揍(凑(奏(三、给下列多音字注音并组词1.形容彼此关系密切:——2.形容不与别人商量,就拿了主意: 3.形容完全不放在心上: 五、在下列甸子中的空缺处填入最恰当的词语 1.我的心 地跳了起来,因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。(A.呼呼 B.怦怦) 2.“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分 。(A.严厉 B.严肃) 3.我妈是 ,她要是知道,早晚也会让你妈知道。(A. 4.爸婆骜。嘴r毫B.姥姥…     

融入德育思想 优化小学英语课堂

在新时期教育潮流的指引与带动下,德育思想一直在被深情的召唤着。在英语课堂教育中,已经不能再以单纯的词汇和空洞的语句作为教育的主体内容,想要推动小学英语教学的发展,成就学生的英语素质就要切实融入德育思想,以更加新颖独特的方式和更加生动贴切的素材来开展教学。笔者将从树立教师的品格形象、创建浓厚的德育氛围、融入先进的素质观念、组织丰富的德育活动四个角度来分析一下具体的教学措施,希望能和大家一起来探讨更好的教学方法,以求共同进步。     

提高小学生数学学习力的策略

数学学习力包括对数学知识的掌握、对数学知识的学习动力、对数学知识的应用.数学学习力较弱的学生往往体现为对数学知识的掌握能力不足、对数学知识的学习动力不足、对数学知识的实践应用意识不足.教师可以在课堂活动中提高学生的知识掌握能力,创设教学情境激发学生的学习兴趣,开展合作学习增强学生的实践运用能力.     

找准切入点 感悟文本情——《掌声》第二课时教学设计

[教学目标] 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。 2．扣住词语理解句子，扣住句子体悟感情，扣住感情升华知识。     

电教资源在小学音乐课堂中的运用

一、创设丰富的音乐情境，提高学生的音乐素养 传统的音乐教育往往只注重传授知识、训练技能，忽视了素质能力的培养和引导其内在的发展潜能，教师采用注入式教学，学生被动地学。我根据儿童的年龄特点，把图文声像有机地结合起来，给学生提供一定的感性材料，创设特定的音乐情境，     

我国CAE产业发展综述

伴随着改革开放30年,我国的CAE研究也走过了30年的历程。从上世纪70年代末引进国外线性结构静、动力分析程序SAP5和非线性结构分析程序ADINA,开启了我国CAE研究普及推广的时代,在引进消化国外软件基础上,完成了包括有限元软件开发、结构强度分析方面一系列项目的研究,取得了可喜的成绩。尽管成果颇丰,但形成商品化的成果却屈指可数。面对国外软件对国内市场的大举进攻,我国CAE科技工作者应积极行动起来,本着对发展国产CAE产业负责的精神,探索一条有效途径,提高我国CAE软件的功能及软件商品化程度,使具有我国自主知识产权的CAE软件在国内乃至国际占有一席之地。