解读《读者》

记录研究一些名书名刊的编辑过程．其意义是不言自明的。本刊自创办以来，一直希望在这方面有所贡献．本期选发的这组研究《读者》的文章正是出于这样一种考虑，首篇选自中国社会科学出版社2003年10月出版的《期刊中国》一书，原为书的开篇一节。该文不仅对《读者》的分析全面深刻，而且文字简练流畅。我们选发时加了题目并作了一些删节，意在推出此文的同时，向读者力荐此书我们认为了解中国期刊业的内幕、前景、困惑诸多方面，当有助于在谈论“期刊中国”的同时．去建设期刊大国其他两篇文章．均出自北京大学新闻与传播学院学生之手。文中的看法虽不能说有多么成熟．但都经过了作者深入的思考．或许还能带给我们些许新鲜的气息。     

试论现代信息条件下高校图书馆员的素质

在当前高校图书馆日益现代化的发展条件下，对图书馆员组织知识的能力、提供个性化信息服务的能力、掌握信息技术的应用能力等几个方面进行了探讨。     

初中生物理实验兴趣培养的研究——以某市两所初中为例

初中生的物理实验兴趣是影响物理学习效果的重要因素。本文采用问卷调查法,通过数据分析找出实验教学各个维度和学生实验兴趣各维度的相关关系以及不同性别学生的物理实验兴趣的差异,并为提高初中生物理实验兴趣提出了建议。     

破解“现在完成进行时”

一、现在完成进行时的概念现在完成进行时表示某一动作从过去某一时间开始一直延续到说话时可能还要继续进行下去。例如:He has been working here for a long time.他在这儿已经工作了很长时间。二、现在完成进行时的结构现在完成进行时的基本结构为     

网络教学:思想政治理论课面临的机遇与挑战

网络教学对思想政治理论课教学而言,具有丰富教学内容、强化学生学习主体性、师生交流个性化和教学管理数字化等优势,也带来了对教师答疑、解惑的权威地位和人格魅力、学校网络教学条件和教学管理水平、学生自控能力等方面的挑战。文章提出了要处理好的四个关系:传统课堂教学与网络教学的关系、网络教学主客体关系、教材体系向网络教学体系的转化关系和教学软件与硬件的关系。     

现象学在中国与中国现象学

现象学在20世纪20年代进入中国,但接受和发展相当缓慢,直到90年代,现象学的全面译介和研究工作才正式开始。当前的现象学研究主要在文本探讨、现象学与本土传统思想的比较研究,以及现象学与其他学科之间的合作与交流三个维度上展开。这些研究虽然取得了很大成绩,但仍然存在诸多不足之处。展望未来,现象学有可能在经典阅读、早期现象学...     

特别推荐：看『画』

我们发现，不少同学在来稿中都写到了自己的家乡。这些习作大多写得情真意切，让人觉得颇有看头。 读了熊耿康同学的习作《看“画”》，我们可以发现，文章的内容其实并无太大的新奇之处，和大多数写农村的习作一样，不外乎“辛勤劳作”、丰收喜乐、本文的优点在于构思，从文题就显现了作者的匠心——看“画”，不仅让人觉得新巧别致，有吸引读者阅读的效果，而且给习作的表达找到了一个独特的角度。     

高中生物教学中如何为学困生创设良好的心理环境

同一个学校,同一个班级,学生总有好的差的,而作为一位教师,既要关心"优生",又要关心"学困生"。关心"优生"往往并不难,许多事情,只要教师一指点,"优生"便立有起色,进步较为显著,而且"优生"各方面都不错,教师从感情上也容易贴近,自然关心得也较多。但"学困生"则不然。有些学困生,不仅学习成绩差,且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题,尽管教师早就指出,并反复强调,但他仍我行我素,同样的错误不断地犯,这样的"学困生",想让教师从心底去喜欢他,确实是有一定难度的。但这并不是说"学困生"就没思想、没知觉、没反应,就"无药可救"了。"学困生"的心里也有成才的欲望,也有进步的要求,也有做人的自尊,关键还是看教师的工作是否到位。     

怎样写出漂亮的记叙文

记叙文是作文练习和中考作文常用的文体,要写出漂亮的记叙文须注意以下几点: 一、叙述、描写要深入具体 记叙文要写人记事、状物绘景,要再现生活的情趣,要表现生活的意义,就必然要对人事物景进行叙述描写,且这种叙述描写必然是细致的,深入到本质和内核的.因此记叙文的表达效果不能只停留在概括的层面上,而必须做到“入木三分”,形神兼具.