开放性教学在地理教学中的应用

地理新教材的使用给地理教学带来新的要求,新教材在知识体系、教学方法、教学手段、教学设施等方面都发生了很大的变化,本人在地理教学方法中尝试"开放性教学"给地理教学以启示。     

热力学教学中热力学系统特征关系式的导出

针对目前教科书中导出热力学系统特征关系式所用方法单一,提出了可以运用的三种方法。     

对瞬心的动量矩定理

动量矩定理是力学中一个十分重要的定理,但是国内外的教材都认为:概括起来说,质点组的动量矩对时间的微商等于诸外力的力矩的矢量和的结论,对惯性系中的固定点成立,对质心成立,对其它动点一般不成立。本文将证明上述结论不仅对固定点成立、对质心成立,而且对瞬心也成立;在求解有瞬心的力学问题时,用对瞬心的动量矩定理比用对质心的动量矩定理更为简洁有效。一、对瞬心的动量矩定理     

新建本科院校《大学物理》课程教学状况的调查与分析——以盐城师范学院为例

通过调查问卷的形式,选取学完或即将学完《大学物理》课程的学生进行调查。在回收的有效问卷中,接近80%的学生对《大学物理》课程的教学持积极的态度和充分的认同。同时也反映出《大学物理》教学过程中诸如教学形式不够灵活、多媒体运用不够到位、与物理学前沿知识联系不够密切等问题。因此,在《大学物理》教学过程中应该在不断充实教学内容、探究全新的教学方法、充分运用多种教学手段、加强学生学习方法的引导等方面下工夫,从而提升《大学物理》教学的效率。     

9．5千克大草鱼羽山报喜

我一向对自己选择的钓位很有信心，所以午饭后又向钓点补充了一些窝料。果然，十四点四十五分的时候，钓点内突然翻起了很大的水花，大鱼进窝了……     

破解小陆块成钾难题为实现国家钾盐资源战略目标服务-973计划项目“中国陆块海相成钾规律及预测研究”取得重要进展

钾盐被列为我国七大紧缺大宗矿产资源之一,长时间内对外依存度高达70％。目前我国钾盐探明储量占世界2％,但消费量占世界钾肥产量的1／4。经过半个多世纪的努力,如今已基本查清第四纪陆相钾盐资源与成钾规律,并在柴达木盆地和罗布泊找到具有大规模开采价值的钾盐矿（资源量9．9亿吨）,但它们的服务年限仅20～30年,古代海相钾盐找矿至今没有取得重大突破。     

积极开展教学实验 不断提高教学质量

在中小学教学中,教学实验占有重要的地位。尤其在以实验为基础的学科中,通过教学实验,再现自然现象,由感性到理性认识自然规律,是掌握知识的重要途径。教学实验对于开发学生的智力,培养学生的独创精神,逐步掌握辩证唯物主义的思维方法,提高认识能力,具有启迪作用。同时,学生通过使用仪器,进行实验,可以培养一定的技能和数据处理能力,这是参加社会主义建设或进一步学习所必需的。     

关于教材知识结构的分析

分析教材的知识结构是课堂教学设计的基础工作,要从三个方面入手.首先,要分析大纲和教材,明确教学任     

河北省国有工业企业资产负债率高的成因及解决途径

河北省国有工业企业资产负债率高的成因及解决途径河北省经贸委刘成林随着改革的不断深入，影响国有企业发展的深层次问题越来越突出。特别是债务负担重的问题，已成为影响企业改革和发展的主要障碍。如果这一问题不解决，资产负债率不能降下来，相当数量的国有企业就难以...     

浅谈风积砂填筑路基的施工技术

通过用风积砂填筑路基的施工工艺和质量控制的实践证明,该方法简单宜行,可供同行借鉴.