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通过体育教学能提高思想道德素质,具有发展科学的教育功能,能发展学生思维能力,增强体质,终生体育意识及审美能力等的分析,全面论述了体育教育在素质教育中的功能与作用 相似文献
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浅谈功能音乐对运动员赛前心理状态的调节作用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从身心两个方面阐明了音乐对运动员赛前心理状态的调节作用,说明了音乐是调节赛前心理状态的有效手段。 相似文献
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如皋的寿星众多,是中国六大长寿县市之一,而如皋历史上的寿星更是大有人在。笔者前不久无意间翻阅了《如皋县志》,了解到《如皋县志》将历年来的长寿之人辟了专目进行了记载,其中,《如皋县志·嘉庆志》还记载了如皋有两位寿星参加乾隆年间的“千叟宴”的一段史实。现将有关“千叟宴”及如皋寿星赴会的盛况略加介绍,以飨读者。“千叟宴”是清朝皇帝为庆贺寿辰而举行的盛大的庆祝活动,届时,各省官员、士绅、老人进京赴会祝寿,这项活动在当时被称为“千叟宴”。关于“千叟宴”,史料记载,有清一代,康熙、乾隆两帝共举行过6次,其目的一方面是为了… 相似文献
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我们两位在教学第一线的体育教师于2001年底对在校的348名高中学生和328名小学生以“我所喜欢的体育老师”为题进行了民意调查,意在了解现在的中小学生对体育教师的要求和期望。一、调查结果(见附表)二、结果分析1)中小学生对教师的教学态度、师生关系等方面的要求远远多于对教师在教材教法方面的要求。可见,教师人格、品质、素质对学生的影响力之大。“教书———育人”的内涵当再次引起广大教师的斟酌。2)相同之处:(l)中小学生都希望自己的体育老师对他们要求严格,对学生的态度和蔼,平易近人,使人易于接近;上课… 相似文献
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在体育教学中 ,学生学习和掌握技术动作是智力因素与非智力因素共同参与的过程。智力是认识能力的总体 ,包括观察力、想象力、思维力、注意力和记忆力等 ,其核心是思维能力。非智力心理因素是那些不直接参与认识过程 ,但对认识过程起着始动、定向、引导、维持以及强化作用的心理因素 ,也就是除了智能以外的心理因素 ,如兴趣、情感、动机、意志、抱负、好胜心和自我意识等心理特征 ,是促进人追求知识、献身事业和体育锻炼积极性的外部动力 ,对一个人的健康成长有着重要作用。因此 ,通过各种体育方法和手段培养学生具有广泛的兴趣和爱好、远大… 相似文献
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“望、闻、问、切”是中医诊治闰病的传统手段。笔者在档案馆从事查档接待的工作实践中,将“望、闻、问、切”灵活运用,使之成为利用接待的四步曲,也收到了较好的效果和影响。 相似文献
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衔接是建立语篇连贯的重要手段,存在表层/显性的衔接方式和深层/隐性的衔接方式。文章基于当代隐喻的相关理论,探讨了语法隐喻和概念隐喻作为显性和隐性的衔接手段如何作用于语篇连贯性的生成与建立。 相似文献