救灾复校 共渡难关——来自湘南灾区的启示

根据省委、省政府的部署和省教委党组的安排,7月上旬,我们到郴州、衡阳、零陵三地(市)所辖的临武、宜章、衡东、衡山、常宁、祁阳等6县慰问受灾师生,进行灾情调查。所到之处,我们转达了省教委对受灾学校、师生的慰问和敬意,对灾区各级党政领导、广大基层干部和群众支持教育表示衷心感谢。 这次调查和慰问工作,使我们深受教育和启发。     

苏教版与人教版中"物质的量"概念的编写比较

对人教版、苏教版两种高中化学教材(化学1)中的"物质的量"这一知识点从教材编写、教学设计、教学过程、学习栏目、实验探究等几个方面进行分析和对比,阐述了作者依据高中化学新课标和新教材开展教学活动的几点思考与建议.     

汉字书法艺术在书装设计上的妙用

书装艺术发展到今日．呈现出五彩斑斓之局面,着实令人可喜。然而．如何使书装艺术这一独特的艺术形态再放异彩．使之更具有中国气派的书装风格?书装艺术在当代现有水平的基础上,应汲取其他艺术门类更多的、优秀的营养和成分,补充完善书装体系．在此,我们研讨汉字书法艺术在书装上的妙用这一课题,深信具有一定的代表性。     

完善上海体育公共服务体系的宏观背景

在分析构建和完善上海体育公共服务体系宏观背景的基础上，回顾了上海在加快建设公共体育场地设施、积极打造特色体育活动品牌、培育扶持民间社会体育组织、推进市民体质监测网络建设、加快建设社会体育指导员队伍、搭建市民体育健身信息平台等方面的实践探索和主要成绩，总结了上海体育公共服务体系建设的基本经验：     

浅谈数学教学中的小组合作学习

<正>在数学课堂教学中,应如何引导学生进行高效的合作学习呢?笔者根据近年我市所推行的建构生态课堂教学模式与自身教学实际,认为"小组合作学习模式"是实现课程标准这一要求的重要途径之一.一、科学合理的合作小组之有效建立分组一般应遵循"组内异质,组间同质"的原则,即一个小组内应根据学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好、心理素质进行综合评定,然后搭配成若干异质学习小组,而且小组成员之间的认知水平、风格等不宜相差     

影响运动治疗骨质疏松症运动学因素的研究进展

通过对国内外运动治疗骨质疏松症的文献资料收集、归纳、整理并进行综合分析,着重分析目前运动治疗骨质疏松症的运动学因素实验研究成果,明确不同运动时间、频率、运动强度、运动方式对骨质疏松症的治疗效果,并得出初步结论：运动治疗OP时,30~60min/次、3~5次/周、50%~80%VO2max的长期锻炼最为有效,运动方式可根据个人的兴趣爱好选择耐力与力量运动相结合的方式。旨在为今后进一步研究骨质疏松症的运动干预处方提供一些理论依据,以便更好为骨质疏松症患者服务。     

坚持中小学教师职务聘任制度的正确方向

坚持中小学教师职务聘任制度的正确方向□湖南省教育委员会朱俊杰在职称改革中建立的中小学教师职务聘任制度已经实施１０年了，中小学教师职务评聘工作经历了首次职务评聘和职务评聘工作经常化两个阶段。认真总结１０年来的实践，对于深化改革，完善中小学教师职务聘任制...     

关于现代民办教育的发展与管理

一、我国民办教育的简要回顾追溯教育起源,是先有以孔子创办的私塾为代表的民办教育,在此基础上才出现官办教育,而现在的民办教育又是在公办教育的基础上发展而来的。我们暂且把现在的民办教育称为现代民办教育。党的十一届三中全会以后,现代民办教育的发展经历了三个阶段:从70年代末到80年代,这个时期的民办教育处于恢复的阶段;第二阶段是从90年代初开始,市场经济发展和经济体制转轨到了一个新的阶段,与经济体制改革相适应的现代民办教育开始快速发展,基本形成了各类民办教育的框架;第三个阶段从1997年国家的《社会力量办学条例》出台和200…     

中职数控专业"平台+模块"教学研究

本文从课程设置、校本教材开发及教学方法创新等三方面来论述中职数控专业“平台 模块”教学模式“教什么，怎么教”的内涵。     

楫与舟子的位置怎样摆

《核舟记》有「舟尾横卧一楫。揖左右舟子各一人。」翻阅各种资料,翻译大同小异,均为:船尾横放着一支桨。桨的左右各有一个船夫。教学中,我要求画出船尾人物,于是,出现了以下四种楫与舟子的位置关系。第一种「·一·」「点线」型。楫与舟垂直,舟子与船头坐三人左右相同。