中等卫生职业教育教学改革探索

中等卫生职业教育要正确认识中职国家定位及中职教育环境,探索适宜中职卫生教育教学模式,提高学生的就业能力,推动社会卫生事业的发展,实现由人力资源大国走向人力资源强国的转变。     

浅析伪满时期日本的宗教统治

日本在占领中国东北后,即开始实行宗教统治,从上到下,强制伪满洲国君民信仰日本的天照大神。在世界殖民地史上,以强制手段改变殖民地人民的宗教信仰,似乎只有日本统治下的中国东北。关东军是日本军界最右翼、也是最野蛮的团体,强制推行宗教信仰表现出日本军国主义和武士道精神的特征,其根源还可以追溯到中日的历史关系。     

学术语篇语类结构模块标注框架探索研究--以英语学术论文引言为例

文章通过对体裁分析、动词及物性原理和语块理论的整合，探讨了学术论文引言语类模块标注框架的建立，并在此基础上设计了一款标注软件，以期归纳出学术论文引言中常见的语类写作结构模块。结果表明，此标注框架在理论和实践上具有可行性和可操作性。     

最容易被忽视的天才儿童特征

家长总是把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现,家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议,家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现,因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。     

浅谈儿童音乐欣赏与键盘乐器的学习

儿童欣赏音乐可培养其音乐兴趣和音乐美感,提高其自身素质。儿童对音乐的兴趣,是其学习键盘乐器的内在动力,而键盘乐器学习能力的提高,有助于其提高音乐欣赏能力。一、儿童音乐欣赏音乐是听觉的艺术,人类音乐实践是从听开始的,并且永远伴随着听而进行。科学实验表明:来到人世间不久的婴儿,就会对动听的音乐产生情绪反应。例如:婴儿在每次需要睡眠的时候,反复听到《摇篮曲》的吟唱,形成在歌声中安睡的习惯后,到固定睡眠时间听不到这首乐曲,他就会感到不安,延长入睡时间。这说明婴儿已形成对这首乐曲的习惯性接受,同时说明婴儿具备觉察动听音…     

基于知识框架对我国大学英语教学的启示

内容依托教学理念(Content-based Instruction)为我国外语教学改革提供了借鉴。知识框架是支撑内容依托教学理念教学的重要组成部分,可以将语言和学科内容教学有效地组织和结合起来,为我国外语教学改革提供新的方向和参考。     

影子银行体系与金融监管改革

影子银行体系的出现使得美国的金融体系发生了重要变化,实质上它构成了一个新的信用体系,但是由于它本身的特点和其体系内金融创新本身就是针对金融监管的原因,使得影子银行体系在美国次贷危机发生之前处于监管的真空,危机爆发之后,许多针对影子银行体系的监管改革开始逐步实施,在对影子银行进行监管改革时,既要弥补以前的监管漏洞,又要制定相关的规范促使影子银行体系健康发展,不能因为有风险就取消有现实需要的影子银行体系.     

国内CBI应用于外语教学研究述评

以内容为依托的教学理念(content-based instruction,CBI)为我国的外语教学提供了新的思路和方法。文章通过文献分析法对1994年至2013年关于CBI教学理念应用于外语教学的相关研究进行分类和归纳,以了解其研究现状以及存在的问题,为后续的研究提供借鉴和参考。     

教育投入对经济增长的影响恒久不变吗--改革开放以来的路径演化分析

本文基于改革开放以来我国国家财政预算内教育经费以及 GDP 年度数据,运用非线性 MS (M)-VAR(p)模型,对我国教育投入与宏观经济增长之间的内在联动机制进行测度。结果表明：(1)教育投入增长率在较低水平时波动性较小、持续性较大,在较高水平时波动性较大、持续性较小。(2)宏观经济处于“低速”或“快速增长”态势时波动性较大,持续性较小;处于“中速增长”阶段时,波动性较小、持续性较大。(3)前期的 GDP 增长率对当期的教育投入增长率具有正向影响,前期的教育投入增长率对当期的GDP 增长率具有负向影响。(4)“教育与经济”系统处于“低速”或“中速增长区制”时,可能性更大、持续性更强,教育投入增长率与GDP增长率之间负相关;处于“快速增长区制”时,可能性最小、持续性最弱,教育投入增长率与GDP增长率之间正相关。     

公共政策执行偏差问题的执行主体因素研究

公共政策执行是公共政策过程的枢纽,但我国当前公共政策执行偏差问题比较突出,从而引发了多种社会问题。造成公共政策执行偏差问题的原因是多方面的,而公共政策执行主体对公共政策执行起着尤为重要的作用。研究公共政策执行偏差问题的主体因素,找出执行主体异化的原因是提高我国公共政策执行的有效性的重要途径。